菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年黑龍江省佳木斯八中高三(上)開學(xué)歷史試卷
>
試題詳情
和實生物雜以成家
“夫和實生物,同則不繼。……故先王以土與金、木、水、火雜,以成百物?!辈煌氖挛锖椭C、融合,才能產(chǎn)生、發(fā)展萬物。
材料一
材料二
材料三 近代以來,中國遭遇了前所未有的重創(chuàng),中國人痛定思痛后,開始了一場前無古人的反思……這對于開放學(xué)習(xí),特別是向西方學(xué)習(xí)是有積極意義的,但是長期觀察我們便會發(fā)現(xiàn),這種變革運動……,也起到了阻礙作用。
——孟憲實《傳統(tǒng)文化:中國文化軟實力之源》
材料四 我們要埋頭苦干、擔(dān)當(dāng)作為,……不斷譜寫新時代中國特色社會主義新篇章……意氣風(fēng)發(fā)邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,向第二個百年奮斗目標進軍,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。
——習(xí)近平摘錄自《二十大報告》
(1)材料一中的情景呈現(xiàn)了什么生活新氣象?反映了怎樣的時代特征?
(2)材料二觀音造型的演變說明了什么?
(3)依據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué),為什么說近代以來“向西方學(xué)習(xí)是有積極意義的……但也起到了阻礙作用”?
(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識,你如何看待中國歷史發(fā)展進程中的“和”與“雜”?
【考點】
魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展
;
宋明理學(xué)
;
中國近代化道路的曲折性
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
公元714年,唐鴻臚卿崔忻在完成冊封使命返回長安時,途經(jīng)都里鎮(zhèn)(今遼寧旅順),命人在黃金山鑿井兩口留念,并立了塊巨大的石碑。如圖為該石碑的拓片,據(jù)此判斷派遣崔忻出使的皇帝是( )
A.唐高祖
B.唐太宗
C.武則天
D.唐玄宗
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“蕃客朝貢使至,鴻臚寺勘風(fēng)俗衣服、貢獻物色、道里遠近,并具本國王名錄報。”這一史料記載反映隋唐時期的鴻臚寺( ?。?/h2>
A.具有管理民族事務(wù)及對外交往的職能
B.負責(zé)培養(yǎng)各種民族事務(wù)的翻譯人才
C.代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)
D.代表朝廷管理海外各國通商貿(mào)易事務(wù)
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖所示,圖為唐代畫家閻立本的《職貢圖》,刻畫西域等地使臣拜見唐太宗的情景,隊伍中的人們持有各種貢物,一只似羊的牲畜也被作為貢品送來,它與中原羊有所差異,犄角細長,形體消瘦。使臣們形象各異,屬于不同民族,有些甚至來自熱帶。該作品體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.畫家豐富的藝術(shù)想象力
B.貞觀之治時國家強盛繁榮
C.唐朝各民族間關(guān)系融洽
D.珍奇動物成為貢品的主流
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正