某生物小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請結(jié)合該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）1號和2號是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是

唾液

唾液

。
（2）設(shè)計(jì)3號試管是為了探究“饅頭在口腔中的變化”與“牙齒的咀嚼”是否有關(guān)，則3號試管的“a”處應(yīng)加入的物質(zhì)是

2ml唾液

2ml唾液

；3號試管和

1

1

號試管可以形成對照實(shí)驗(yàn)。
（3）把3支試管同時(shí)放在37℃恒溫水浴中來模擬

人體口腔

人體口腔

的溫度，10分鐘后，向3支試管中分別加入2滴碘液。
（4）3支試管中，加碘液后不變藍(lán)的是

1號試管

1號試管

；對比1號和2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是

唾液對饅頭有消化作用（或饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)，或唾液促進(jìn)口腔中饅頭的消化）

唾液對饅頭有消化作用（或饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)，或唾液促進(jìn)口腔中饅頭的消化）

。