閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
八月七日初入贛過惶恐灘①
蘇軾
七千里外二毛人，十八灘頭一葉身。
山憶喜歡②勞遠(yuǎn)夢，地名惶恐泣孤臣。
長風(fēng)送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗③。
便合與官充水手，此生何止略知津④？
注：①這首詩是作者遭貶赴惠州途中路經(jīng)惶恐灘時所作。據(jù)《萬安縣志》載“贛州二百里至岑縣，又一百里至萬安，其間有灘十八……灘水湍急，惟黃公為最甚。”南方人讀“黃公”如“惶恐”，因被稱作惶恐灘。②喜歡：地名，在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)山水。③石鱗：水在石上流，其波如魚鱗。④典出《論語》，孔子曾問路于隱士長沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主張，故意不做正面回答，只說：“你是知道渡口的，何必問我們呢？”
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A．“七千里”極力渲染被貶之遙，“二毛”指頭發(fā)黑白相雜的老人，說明詩人已至暮年?！耙蝗~身”形象地表現(xiàn)詩人飄零的現(xiàn)狀。
B．首聯(lián)集工巧的對仗、生動的夸張、形象的雙關(guān)、強(qiáng)烈的對比多種修辭于一體，并巧用數(shù)字，寫出了詩人此時的處境。
C．把“黃公灘”叫做“惶恐灘”，雖是口音之誤，卻能涉及身世國事，頗有意趣，所以為后人認(rèn)可并應(yīng)用。如文天祥詩中就有“惶恐灘頭說惶恐”。
D．尾聯(lián)中“便合”意即“正應(yīng)當(dāng)”，“知津”反用孔子的典故，表現(xiàn)了詩人面對人生劫難時，頑強(qiáng)的意志和達(dá)觀的態(tài)度。
（2）詩人在這首詩中寄寓的情感復(fù)雜多變，請結(jié)合全詩簡要分析。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/11/14 12:0:2組卷：3引用：4難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首古詩，完成下列各題。
被檄夜赴鄧州幕府
金?元好問
幕府文書鳥羽輕，敝裘羸馬月三更。
未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老，誰遣春官②識姓名？注：①“豈不懷歸”出自《詩經(jīng)?小雅?出車》。②春官：指禮部，禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。
（1）下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是。
A．首句中“鳥羽輕”意義雙關(guān)：征召文書上插有鳥羽，表示緊急；文書傳送快，如同飛鳥一般的迅疾。
B．“敝裘羸馬月三更”，緊承首句，“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩人連夜趕路的情景。
C．“未能免俗私自笑”，通過細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
D．第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點(diǎn)明官府征召有期限要求，詩人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進(jìn)發(fā)。
（2）本詩流露出作者哪些情感？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首元曲，完成各題。
太常引?姑蘇臺賞雪
張可久① 斷塘②流水洗凝脂，早起索吟詩。何處覓西施？垂楊柳蕭蕭鬢絲。 銀匙藻井，粉香梅圃，萬瓦玉參差。一曲樂天詞，富貴似吳王在時。
【注】①張可久：元代散曲家，他仕途失意，作品大多記游懷古。②斷塘：指脂粉塘，為吳王宮人傾倒脂粉及洗濯處，在吳縣西南靈巖山下。
（1）下面對這首元曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．開篇從“斷塘”寫起，使讀者與因西施馳名的姑蘇臺發(fā)生感情上的聯(lián)系，給人想象的空間。
B．三、四句由覓西施不得，寫到因見柳樹積雪引發(fā)作者登臨姑蘇臺“蕭蕭鬢絲”的悵惘。
C．文中提及白居易的詩，意在將自己賞雪的詩文與白詩作比，傳達(dá)出對“樂天詞”的喜愛。
D．如今臺上的“富貴”氣象不過是如銀如粉如玉的雪堆造成的錯覺而已，暗示了詩人的失落。
（2）此曲題為“姑蘇臺賞雪”，但文中無一“雪”字，詩人是如何寫“雪”的？發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面這首宋詩，完成題。
杜鵑花得紅字①
真山民②
愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。
歸心千古終難白，啼血萬山都是紅。
枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風(fēng)。
至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。[注]⑥杜鵑花：一名映山紅，春季開紅花，傳為杜鵑精誠所化。杜鵑，一名子規(guī)，傳說為蜀王杜字失國后精魄所化，它叫起來連綿不斷，凄厲悲涼，不啼到口角流血不止。它的叫聲又如“不如歸去”，所以又被稱作催歸鳥。“得紅字”：指詩人和朋友分韻賦詩，分到的是“紅”字，亦即需押此韻。②真山民：宋朝遺民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，自稱山民。
（1）下列對這首詩思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．首句直接寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點(diǎn)蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說，定下了全詩的情感基調(diào)。
B．第二句點(diǎn)題，由杜鵑鳥過渡到杜鵑花，失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐，都空念故國，卻無力回天，只好把對往事的思念和滿腔的遺憾寄予眼前的芳叢。
C．頸聯(lián)動靜結(jié)合，前句寫枝的靜，后句寫花的動，錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風(fēng)中婀娜招搖，動人心魄。
D．尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意，一個“染”字，使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿，層層相扣。
（2）詩歌頷聯(lián)的意思是什么？該聯(lián)和白居易的《琵琶行》中都寫到了杜鵑鳥，杜鵑鳥在兩首詩中的作用有什么不同？請具體說明。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：8引用：3難度：0.5