菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:
(1)用微觀的觀點(diǎn)回答問題:
①1滴水中約有1.67×10
21
個水分子,說明
分子小
分子小
;
②常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
分子不斷運(yùn)動
分子不斷運(yùn)動
;
③100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
.
(2)有些村莊打深井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
煮沸
煮沸
(填煮沸、蒸餾、加消毒劑等)方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進(jìn)行過濾,請問加明礬的作用是
促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
(4)小軍和同學(xué)們?nèi)∫按?,受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示,他用身邊的物質(zhì)做了一個如圖1所示的凈水器,試回答:
①其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是
購率
購率
凈水器中活性炭的作用是
吸附
吸附
這一過程發(fā)生
物理
物理
變化;
②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰??請說明原因
否,過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)
否,過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)
.硬水在軟化過程中發(fā)生該化學(xué)反應(yīng):碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,根據(jù)該文字表達(dá)式推測:碳酸氫鈣可能具有的化學(xué)性質(zhì)有
不穩(wěn)定性
不穩(wěn)定性
;長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣
.
(5)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖2表示:
從圖2中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
構(gòu)成分子的原子重新組成新分子
構(gòu)成分子的原子重新組成新分子
,可能表示水分子的是
A
A
(填A(yù)、B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
分解的反應(yīng)
分解的反應(yīng)
.用化學(xué)符號填寫:在甲圖中,變化的微粒是
H
2
O;Cl
2
H
2
O;Cl
2
,不變的微粒是
HClO
HClO
.由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變,原子不變
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變,原子不變
.
(6)分離海水可得到淡水,其副產(chǎn)品氯化鎂通過電解可以得到鎂和氯氣.a(chǎn)鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),b其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.c鎂過去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,d這是由于鎂條能在空氣中點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼的白光,同時生成白色的氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
a
a
?。ㄟx填字母a.b.c.d,下同);描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
d
d
.
②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
反應(yīng)一:文字表達(dá)式為
氯化鎂
通電
鎂+氯氣;分解反應(yīng)
氯化鎂
通電
鎂+氯氣;分解反應(yīng)
;
反應(yīng)二:文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng)
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng)
.
【考點(diǎn)】
水的凈化方法
;
硬水與軟水
;
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
;
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
;
分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
;
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
;
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
;
反應(yīng)類型的判定
;
書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
.
【答案】
分子小;分子不斷運(yùn)動;分子之間有間隔;肥皂水;煮沸;促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降;購率;吸附;物理;否,過濾不能出去溶于水的雜質(zhì);分解反應(yīng);不穩(wěn)定性;碳酸鈣;構(gòu)成分子的原子重新組成新分子;A;分解的反應(yīng);H
2
O;Cl
2
;HClO;由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變,原子不變;a;d;氯化鎂
通電
鎂+氯氣;分解反應(yīng);鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:11
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
過濾是一種常用的分離混合物的方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加少量的明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,如圖所示進(jìn)行過濾。
(1)加明礬的作用是
。圖示實(shí)驗缺少的一種儀器是
,其作用是
。
(2)要驗證過濾后得到的澄清液體是否為純凈物,可接著對濾液進(jìn)行
(填操作方法)
(3)完成該實(shí)驗時要注意,“一貼二低三靠”,其中“二低”是指:濾紙邊緣低于漏斗口、
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:8
引用:1
難度:0.6
解析
2.
小名同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是
。
(2)指出圖中儀器的名稱:a:
,b:
(3)圖中還缺少的一種儀器是
,其作用是
;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
。
(4)操作過程中,要注意的“一貼二低三靠”為,其中“二低是指”
和
。
(5)我們在生活中還可以用
和
來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。
(6)小名同學(xué)經(jīng)此操作得到的水是不是純凈物?
,為什么?
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
3.
小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
,其作用是
。
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有:
。
(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?
,原因是
。若要制取純水,還需采用的凈化方法是
。
(4)寫出標(biāo)號儀器名稱:a
b
。
(5)過濾的操作要點(diǎn)可簡單地歸納為“一貼”、“二低”、“三靠”,其中“二低”具體內(nèi)容是指
、
。
(6)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:20
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正