菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省石家莊市高二(上)期末政治試卷
>
試題詳情
舞蹈《麗人行》的創(chuàng)作源于杜甫同名詩《麗人行》,該舞蹈通過傳統(tǒng)詩詞與舞臺(tái)藝術(shù)的跨界融合,展現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代氣韻,讓觀眾領(lǐng)略了古典藝術(shù)的厚重震撼。舞蹈《麗人行》的成功告訴我們( ?。?br />①成功進(jìn)行跨界融合有利于展現(xiàn)中華文化魅力
②古代文化作品具有恒久意義
③要堅(jiān)信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值和生命力
④必須全面繼承中華傳統(tǒng)文化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【考點(diǎn)】
中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容及特點(diǎn)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:5
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
2019年9月14日,“2019遇見中國:慶祝中華人民共和國成立七十周年”中秋大型文化宣傳活動(dòng)在瑞士首都伯爾尼聯(lián)邦廣場(chǎng)舉行?;顒?dòng)舉辦方組織了中國武術(shù)、舞龍舞獅,中國音樂等多場(chǎng)表演。參與的表演者80%是瑞士人。這充分反映了瑞士人對(duì)中國文化的喜愛,同時(shí)也體現(xiàn)了中國文化和瑞士文化所具有的包容性。下列對(duì)中華文化包容性理解正確的是( ?。?br />①包容性使中華文化與其他民族文化和睦相處
②包容性使中華文化可以吸收、借鑒其他一切外來文化
③包容性有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)中外文化的趨同
④中華文化具有求同存異和兼收并蓄的特性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:18
引用:3
難度:0.5
解析
2.
習(xí)近平總書記用典是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)接與交融,是中國智慧、中國力量、中國風(fēng)范的當(dāng)代體現(xiàn)。下列對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />
選項(xiàng)
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
治國理政智慧
①
天下之勢(shì)不盛則衰,天下之治不進(jìn)則退
堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)
②
窮則變,變則通,通則久
堅(jiān)持全面深化改革
③
君子檢身,常若有過
黨員干部要自我革命
④
人視水見形,視民知治不
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/19 11:0:1
組卷:24
引用:12
難度:0.7
解析
3.
北京大興國際機(jī)場(chǎng)航站樓的“中國園”里有一組石凳,上刻英文方塊字書法,內(nèi)容為朱熹的《觀書有感》,英文方塊字書法是徐冰設(shè)計(jì)的形似中文,實(shí)為英文的新書寫形式,他將中國的書法藝術(shù)和英文的字母書寫交織,創(chuàng)造出新的文字書法概念。假如要寫一篇介紹,下列選項(xiàng)中合適的有( ?。?br />①述文明史,在中英結(jié)合的書寫方式中回顧文字發(fā)展軌跡
②品傳統(tǒng)味,在書法藝術(shù)欣賞中品味中華文化的包容之美
③結(jié)世界緣,在中外文化元素的交織中促進(jìn)文化交流傳播
④觀外來風(fēng),在探索漢字發(fā)展方向的實(shí)踐中借鑒外來文化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/10 9:0:1
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正