某校七年級(2)班組織了以“美好班級有我在”為主題的探究活動。請你和他們一起行動吧。
【愿景】
在探究過程中,同學們紛紛暢談自己心目中美好班級的共同愿景:有的同學說良好的班集體應是具有濃厚學風的班集體;有的同學說良好的班集體應是紀律嚴明的班集體;有的同學說良好的班集體應有……
(1)為什么要確立共同的班級愿景?
(2)如果你參與討論,請你描述美好的班集體應該是怎樣的。
【調(diào)查】
在探究過程中,同學們對班級做了調(diào)查并得出以下數(shù)據(jù):
|
是 |
否 |
班干部是否搞特權(quán) |
54% |
46% |
班級中是否存在歧視、欺侮同學的現(xiàn)象 |
62% |
38% |
班上的互助組是否形同虛設(shè),在學習中各學各的 |
76% |
24% |
?(3)上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在什么問題?
(4)請你針對上述調(diào)查數(shù)據(jù)提出合理的建議。
【行動】
了解并分析本班的實際情況后,同學們紛紛表示自己將通過實際行動讓班級變得更美好。
(5)如果你是該班的一員,你會通過哪些行動讓班級變得更美好?