閱讀材料，回答問題。
材料一：習近平總書記說：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史?！?br />材料二：冬日的早晨，走進青海省西寧市街邊的拉面館，面香四溢，熱氣騰騰。不少青海人的早晨，就由這一碗拉面開啟。“人們形象地說，是漢族、土族群眾種的小麥磨成了面粉，藏族、蒙古族群眾養(yǎng)的牦牛熬成了鮮湯，撒拉族群眾栽種的花椒、辣椒做成了調(diào)料，回族群眾用雙手拉出了一碗碗致富面、和諧面、幸福面。”在“中國這十年?青?！敝黝}新聞發(fā)布會上，青海省委書記、省人大常委會主任信長星講起青海拉面產(chǎn)業(yè)背后的民族團結(jié)故事。
材料三：長期以來，青海堅持民族團結(jié)從娃娃抓起，通過編纂校本教材、創(chuàng)作校園歌曲，建成30個青少年民族團結(jié)進步教育示范點，組織開展各族學生交流考察、手拉手行動，讓民族團結(jié)的種子在孩子心靈深處生根發(fā)芽，促進各民族交往交流交融。
（1）實踐證明，中國特色社會主義制度具有極大的優(yōu)越性。請你列出我國的根本政治制度和基本政治制度有哪些。
（2）維護民族團結(jié)，人人有責。作為中學生，我們能為維護民族團結(jié)做些什么？（至少答兩點）