為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某興趣小組按如表完成了有關實驗。將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中，通氣培養(yǎng)并定時取樣計數(shù)，然后繪制增長曲線。
圖甲是小組成員用血細胞計數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結果（樣液稀釋100倍，血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）圖乙曲線A、B是相同培養(yǎng)條件下兩批次酵母菌培養(yǎng)的結果，圖丙表示根據每天統(tǒng)計的酵母菌的數(shù)量，計算其λ值（λ=當天種群個體數(shù)量/前一天種群個體數(shù)量）并繪制的曲線。

試管編號	培養(yǎng)液/mL	無菌水/mL	酵母菌母液/mL	溫度/C
A	10	-	0.1	28
B	10	-	0.1	5
C	-	10	0.1	28

（1）該實驗的自變量有

溫度

溫度

、

營養(yǎng)物質（培養(yǎng)條件）

營養(yǎng)物質（培養(yǎng)條件）

。
（2）在取樣前應輕輕振蕩試管，目的是

使酵母菌分布均勻，減小計數(shù)誤差

使酵母菌分布均勻，減小計數(shù)誤差

，減小計數(shù)誤差。制片時應該在蓋蓋玻片

后

后

（前/后）滴加樣液。
（3）圖甲中雙邊線內16個小方格中共有酵母菌24個，此時試管中酵母菌數(shù)量約為

24÷16×400×10000×100×10

24÷16×400×10000×100×10

=

6×10⁹

6×10⁹

個（寫出計算過程）。
（4）根據圖乙可知，B批次的接種量可能

高于

高于

（高于/低于）A批次。t₁時，兩批次培養(yǎng)的A、B兩個種群的增長速率、種內斗爭的強度依次是

A＞B

A＞B

、

A＜B

A＜B

。（填“A＞B”“A=B”或“A＜B”）。若在t₂后繼續(xù)培養(yǎng)，最終發(fā)現(xiàn)種群的數(shù)量均會下降，可能的原因有

營養(yǎng)物質過度消耗（有害代謝產物大量積累、pH值不適宜）

營養(yǎng)物質過度消耗（有害代謝產物大量積累、pH值不適宜）

（寫出1項）。
（5）圖丙中，下列說法正確的是

ABD

ABD

（單選）。
A.a→b段，種群數(shù)量逐漸增多        B.d點時種群數(shù)量達到最大
C.b→c段，種群數(shù)量逐漸減少        D.a點和c點的種群數(shù)量不同