唐代科舉除設明經(jīng)、進士等常舉科目外，還設置了由皇帝親自主持的臨時性的制舉科目，包括賢良方正科、直言極諫科、軍謀宏遠堪任將帥科等，平民百姓和官吏均可應試。這表明唐代（　?。?/h1>

A．士族階層開始衰落	B．科舉取士具有隨意性
C．平民政治地位提高	D．官吏選拔具有多元性

【考點】科舉制．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：19難度：0.6

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1．北宋殿試制度以皇帝親自檢閱試卷的方式篩選出“天子門生”，這些政治精英被授予官職后為報君恩，出于貫徹施行皇帝政治綱領的目的，發(fā)揮了鞏固皇權的作用。這表明（　　）
A．科舉制的完善利于維系統(tǒng)治
B．士大夫政治已占據(jù)首位
C．儒學成熟影響國家發(fā)展進程
D．科舉制度強調公平競爭
發(fā)布：2024/10/24 11:0:1組卷：6引用：6難度：0.5
解析
2．唐高宗時，宰相薛元超曾對他的親友講：“吾不才，富貴過分。然平生有三恨，始不以進士及第，娶五姓女，不得修國史”。這說明唐代（　?。?/h2>
A．進士科為時人所欽羨 B．婚姻擇偶不再關注家世
C．科舉為入仕唯一途徑 D．三省長官不得編撰國史
發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
解析

3．中國古代閱讀以隋唐為界，大致可分為兩個階段，如表所示。該變化反映出中國古代（　?。?br />

階段閱讀概況

隋唐以前閱讀是一種奢侈，是達官顯貴和家境殷實的文人墨客的專利

隋唐以后閱讀行為出現(xiàn)了由“官”向“民”的下移和擴展，閱讀人數(shù)大大增加，出現(xiàn)閱讀目的性的分化和閱讀內容的多元化

A．官僚士大夫的文化影響力增強

B．社會的變遷和科技文化的進步

C．官府對百姓的控制力明顯減弱

D．經(jīng)濟的發(fā)展和階級矛盾的緩和

發(fā)布：2024/10/25 13:30:2組卷：11引用：13難度：0.5

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A．進士科為時人所欽羨	B．婚姻擇偶不再關注家世
C．科舉為入仕唯一途徑	D．三省長官不得編撰國史

階段	閱讀概況
隋唐以前	閱讀是一種奢侈，是達官顯貴和家境殷實的文人墨客的專利
隋唐以后	閱讀行為出現(xiàn)了由“官”向“民”的下移和擴展，閱讀人數(shù)大大增加，出現(xiàn)閱讀目的性的分化和閱讀內容的多元化