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某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”的實驗中,進行了如下的實驗探究。

被測物體 物體質量m(kg) 重力G(N) G與m的比值(N/kg)
物體1 0.1 1 10
物體2 0.2 2 10
(1)在探究過程中,實驗記錄如表:
①如圖甲是測量中彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是
0~3
0~3
N,分度值是
0.2
0.2
N;
②根據如表中測量的實驗數據分析圖乙,其中能正確描述物體所受的重力G與質量m關系的圖象是
B
B
;結論是:
物體受到的重力與其質量成正比
物體受到的重力與其質量成正比
。
(2)該組同學利用身邊的器材取了質量不同的課本,文具盒、壓卷石各一個,并分別測出它們的質量和重力,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為小明同學的做法
C
C
。
A.不合理,因為他沒有用同種物質的物體做實驗
B.不合理,因為他沒有使物體的質量成整數倍變化
C.合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系

【答案】0~3;0.2;B;物體受到的重力與其質量成正比;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:81引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某同學利用彈簧測力計和不同質量的鉤碼探究“重力與質量的關系”,根據所得數據畫出“G-m”圖像如圖所示。根據圖像,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/14 3:0:1組卷:308引用:6難度:0.8
  • 2.大量的生活經驗告訴我們質量不同的物體所受的重力不同。某實驗小組的同學們想通過實驗,探究物體的重力大小與它的質量的關系,他們用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了如下探究:
    (1)實驗前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應將彈簧測力計在
    方向調零;
    (2)如圖甲所示,把鉤碼掛在彈簧測力計上,當鉤碼靜止時,彈簧測力計的示數等于鉤碼所受
    的大小。該測力計的分度值是
    N,此時測力計的示數是
    N。
    (3)同學們將實驗數據記錄在表中,請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。
    質量/m(kg) 重力G(N)
    0.05 0.5
    0.10 1.0
    0.15 1.5
    0.20 2.0
    0.25 2.5
    0.30 3.0
    (4)根據圖象可以得出的結論是
    。
    (5)如果在浩瀚太空中運行的天宮一號空間站內,用同樣的器材
    (填“能”或“不能”)完成該探究。

    發(fā)布:2024/8/25 0:0:8組卷:84引用:1難度:0.7
  • 3.一宇航員用托盤天平和彈簧測力計研究物體在地球上和月球上受到的重力和物體質量的關系,他得到如表一和表二所示的數據:
    表一:在地球上
    實驗
    序號
    質量
    (千克)
    重力
    (牛)
    重力/質量(牛/千克)
    1 0.2 1.96 9.8
    2 0.3 2.94 9.8
    3 0.4 3.92 9.8
    表二:在月球上
    實驗
    序號
    質量
    (千克)
    重力
    (牛)
    重力/質量(牛/千克)
    4 0.2 0.32 1.6
    5 0.3 0.48 1.6
    6 0.4 0.64 1.6
    (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)中重力與質量的倍數關系,可以歸納出的初步結論是:
    。
    (2)分析比較
    的數據后,可以歸納出的初步結論是:質量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大。
    (3)進一步綜合分析比較表一、表二最后一列重力與質量的比值關系:
    ①比較表一或表二可得出的結論是:
    ;
    ②比較表一和表二可得出的結論是:

    發(fā)布:2024/9/1 16:0:8組卷:124引用:4難度:0.5
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