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某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號 1 2 3 4 5
饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量小塊 適量碎屑 適量碎屑
唾液有無 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否攪拌 攪拌 攪拌 B 攪拌 攪拌
溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
水浴加熱 10分鐘
加入兩滴碘液后現(xiàn)象
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實(shí)驗(yàn),在2號試管的A處應(yīng)加入的物質(zhì)是
2ml清水
2ml清水
。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是
不攪拌
不攪拌

(3)1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:唾液中含有的消化酶是
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,該消化酶能夠把淀粉分解為
麥芽糖
麥芽糖
。
(4)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
溫度
溫度
,如果滴加兩滴碘液后,預(yù)期4、5號試管
變藍(lán)
變藍(lán)
(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(5)我們平時所吃的饅頭,最終在小腸被胰液和腸液分解為
葡萄糖
葡萄糖
,才能被人體吸收。

【答案】2ml清水;不攪拌;唾液淀粉酶;麥芽糖;溫度;變藍(lán);葡萄糖
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
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  • 1.原始生命誕生的場所是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9
  • 2.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質(zhì)來自
     
    。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.下列對米勒模擬實(shí)驗(yàn)(如圖)的解釋,你不認(rèn)同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:163引用:5難度:0.5
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