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      9月17日13時30分許,神舟十二號載人飛船返回艙安全降落在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域。神舟載人飛船為推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙三艙連接結(jié)構(gòu)。在軌時為三艙飛行,返回時,①
首先軌道艙與飛船分離
首先軌道艙與飛船分離
,然后返回艙和推進(jìn)艙利用反推減速,改變飛船姿態(tài),進(jìn)入返回地球的彈道。之后,返回艙與推進(jìn)艙分離,返回艙單艙帶著3名航天員返回地面。
      飛船再入地球大氣層時,由于速度太快,與大氣產(chǎn)生劇烈摩擦,變成了閃光的火球,周圍產(chǎn)生等離子氣體層,導(dǎo)致電磁波被屏蔽,②
形成“黑障”
形成“黑障”
,使返回艙暫時與地面失去聯(lián)系。直到距離地表高度約40千米處時速度下降,溫度降低,“黑障”消失,返回艙與地面的聯(lián)系可再次恢復(fù)。
      最后是著陸階段,③
如何保障航天員安全著陸
如何保障航天員安全著陸
?返回艙會先后拉開引導(dǎo)傘、減速傘、主傘使返回艙逐漸減速。之后,吹除推進(jìn)劑管路中的剩余推進(jìn)劑,以防止在著陸時管道破裂對航天員造成傷害。在距地面1米時,四臺反推發(fā)動機同時點火以極強的推力幫助飛船返回艙實施軟著陸。
      請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。

【答案】首先軌道艙與飛船分離;形成“黑障”;如何保障航天員安全著陸
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.7
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  • 1.在下面--段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。
          ①
     
    ?恩格斯曾說,勞動創(chuàng)造了人本身。對這句話的第一種理解是勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了巨大作用,這是幾百萬年前已經(jīng)完成的完成式。但是,對這句話的第二種理解則不是完成式,②
     
    ,是指動手動腦、出力流汗的勞動一直在持續(xù)促進(jìn)個體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。這意味著,如果小朋友長期坐在那里動腦筋思考數(shù)學(xué)題、背英語單詞而沒有動手勞動,③
     
    …勞動如此重要,家長需要認(rèn)識到勞動對于孩子的重要意義,多讓孩子參與勞動。

    發(fā)布:2024/12/20 5:30:4組卷:34引用:13難度:0.7
  • 2.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字
          劇本雖然也可以供人閱讀,
     
    ,因而它以明顯的舞臺性而與其他文學(xué)體裁相區(qū)別。劇本要求把生活中的矛盾斗爭集中化,
     
    。因而,人物、時間、場景,都要經(jīng)過精心選擇和安排,使之圍繞戲劇沖突的發(fā)生、發(fā)展、進(jìn)入高潮直至矛盾解決的過程,而異常尖銳、緊張地集中在一起。
     
    ,所以說“沒有沖突就沒有戲劇”。

    發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:17引用:9難度:0.5
  • 3.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。
          ①
     
    ,它一般指社會要求子女對父母應(yīng)盡一定的義務(wù),包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老送終等。在中國,②
     
    。早在甲骨文中,就出現(xiàn)了“孝”字。在古代社會長期歷史發(fā)展中,在歷代思想家,特別是儒家的不斷發(fā)展補充下,“孝”逐漸形成了一個完整的、系統(tǒng)的文化,成為古代社會的基本道德規(guī)范。歷史上討論到“孝”的著作有很多,③
     
    ?!墩撜Z》中多次討論到“孝”的真諦,通過孔子和學(xué)生們的對話,體現(xiàn)了儒家“孝”文化的精髓。

    發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:13引用:5難度:0.7
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