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小剛想探究“霉菌生長與水有沒有關(guān)系”,請你幫他設(shè)計實驗并回答問題。
(1)這個實驗要改變的條件是
,不改變的條件是
溫度
溫度
面包
面包
等。
(2)實驗過程:
實驗 線燭線
1號面包 菁優(yōu)網(wǎng) 第10滴水密封放在常溫環(huán)境里
2號面包 菁優(yōu)網(wǎng) 不加水,密封放在常溫環(huán)境
①用
棉簽
棉簽
(選填“棉簽”或“手指”)刮適量莓菌放在兩塊
相同
相同
,(選填“相同”或“不同”)的面包上。
②用滴管在1號面包上滴10滴水,2號面包上不滴水。
③把兩塊面包分別裝在兩個塑料袋里,用線扎緊袋口放在同一地方。
(3)實驗結(jié)果
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
1號面包 無明顯變化 有少量小霉點 小霉點增多 有大塊霉點 全部發(fā)霉
2號面包 無明顯變化 無明顯變化 有少量小霉點 小霉點增多 有大塊霉點
實驗結(jié)論:兩塊面包的霉菌生長速度不同,1號面包上的霉菌比2號面包上的生長得
,說明霉菌生長速度與
有關(guān)。
(4)小剛想知道防止食物發(fā)霉的方法,根據(jù)科學(xué)課上的學(xué)習(xí),你能給他想幾種方法嗎?(至少三種)
冷藏、暴曬、高溫殺菌。
冷藏、暴曬、高溫殺菌。

【答案】水;溫度;面包;棉簽;相同;快;水;冷藏、暴曬、高溫殺菌。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實驗探究
    在探究食物發(fā)霉的條件時,探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實驗,下表是他們的實驗記錄,請分析表中數(shù)據(jù),回答問題,
    實驗一:
    實驗組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況
    A 不滴水 冰箱,5℃ 5天后仍無明顯變化
    B 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑
    實驗二:
    實驗組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況
    C 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑
    D 每天滴10滴水 室溫,25℃左右 第2天出現(xiàn)霉斑
    (1)對比實驗一中的兩組實驗,可以發(fā)現(xiàn),
     
    (填“溫暖”或“寒冷”)條件下食物更容易發(fā)霉。
    (2)在實驗二中,我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面片出現(xiàn)霉菌的速度
     
    ,說明霉菌生長與
     
    有關(guān)。
    (3)以上兩個實驗表明,在
     
     
    的環(huán)境中,霉菌出現(xiàn)得快,食物更容易發(fā)霉。
    (4)實驗一中,如果給B組的面包上加幾滴水,霉菌會出現(xiàn)的時間會更
     

    (5)發(fā)霉的食物會影響身體健康甚至危及生命、你知道哪些可以防止食物、衣物等發(fā)霉的方法嗎?(至少寫3條)
     
    。
    (6)你還知道哪些防霉新技術(shù)?(至少寫2條)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
  • 2.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/5 0:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 3.下面是探究小組的實驗記錄,請結(jié)合實驗內(nèi)容,回答問題。
    研究問題 影響?zhàn)z頭發(fā)霉的主要因素
    實驗材料 A.大小相同的濕饅頭
    B.大小相同的干饅頭
    C.25℃恒溫箱
    D.冰箱
    E.塑料袋
    F.細(xì)線
    奇奇的實驗 從實驗材料中選擇A、B、C、E、F做實驗,把一個干饅頭和一個濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,都放到25℃恒溫箱里。
    妙妙的實驗 從實驗材料中選擇A、C、D、E、F做實驗,把兩個濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,一個放到25℃恒溫箱里,另一個放到冰箱里。
    (1)奇奇和妙妙所做的實驗,觀察時間一般為
     
    。
    A.半天
    B.5天
    C.1個月
    (2)奇奇的實驗中,不同的條件是
     
    (填“溫度”或“濕度”),相同的條件是
     
    (填“溫度”或“濕度”)。由此推斷奇奇的實驗研究的問題是:
     
    。通過奇奇的實驗,可以得出的結(jié)論是:饅頭在
     
    的條件下容易發(fā)霉。
    (3)妙妙的實驗中,不同的條件是
     
    (填“溫度”或“濕度”),相同的條件是
     
    (填“溫度”或“濕度”)。由此推斷妙妙的實驗研究的問題是:
     
    。通過妙妙的實驗,可以得出的結(jié)論是:饅頭在
     
    的條件下容易發(fā)霉。
    (4)經(jīng)過奇奇和妙妙的實驗,探究小組一致認(rèn)為饅頭在
     
    、
     
    的條件下最容易發(fā)霉。
    (5)探探又選擇實驗材料A、B、D、E、F做實驗,把一個濕饅頭和一個干饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,都放到了冰箱里。
    ①這個實驗中不同的條件是
     
    (填“溫度”或“濕度”)。
    ②探探要研究的問題和
     
    (填“奇奇”或“妙妙”)研究的一樣,不過她的實驗觀察時間明顯要變得更
     
    (填“長”或“短”)一些。

    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
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