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文字中的時(shí)光印記。
      時(shí)光是滿目稚氣的幼兒,是英姿勃發(fā)的青年,也是步履蹣跚的老人。它伸出無(wú)形的手,輕輕將日歷一頁(yè)頁(yè)往后翻。我們還無(wú)【甲】xiá細(xì)細(xì)品味,它已將“今日”變成yáo遠(yuǎn)的過(guò)去。它像一把雕刻刀,雕鑿著世間萬(wàn)物:綻放的花1ěi,爛漫的云霞,少女緋紅的面頰……只有未來(lái)是它還來(lái)不及雕刻的領(lǐng)yù。同學(xué)們,讓我們珍惜每一個(gè)當(dāng)下,為未來(lái)蓄力。當(dāng)未來(lái)輕輕叩響今日之門,我們?cè)缫选疽摇?,去迎接新的人生篇zhāng!
(1)根據(jù)拼音,在詞語(yǔ)空缺處填寫(xiě)漢字。
yáo
遠(yuǎn)
花1ěi

領(lǐng)yù

篇zhāng

(2)請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
B
B
(A.diàn   B.zhàn)
②面
B
B
(A.xiá   B.jiá)
A
A
(A.xù   B.chù)
(3)語(yǔ)段中【甲】處的字,應(yīng)選(A.暇   B.瑕),因?yàn)?
A
A

(4)下列選項(xiàng)中,填入語(yǔ)段【乙】處的成語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是
C
C

A.津津有味
B.情不自禁
C.胸有成竹
D.奮不顧身

【答案】遙;蕾;域;章;B;B;A;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:3引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.小福同學(xué)整理了以下材料,請(qǐng)你幫助他解決寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
    ??福清,這座彰顯玉融歷史的古城,伴海而生,以闖海為榮。那些被juān_______刻在歷史的冊(cè)頁(yè)上的名字,熠熠生輝。他們中有兩度出任內(nèi)閣首輔大臣的葉向高,有“歸裝唯一操,始知琴鶴也防人”的鄭俠,有促進(jìn)中日文化交流的隱元禪師……他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    ??現(xiàn)如今,風(fēng)的磨礪,雨的洗禮,甲_______成“融合向陽(yáng)、拼搏天下”的福清精神。fēi_______紅的晚霞映照著福清,夜幕降臨,乙_______千載燈火依舊的瑞云塔如一盞明燈般耀眼。它照亮福清兒女的心,照亮福清的鄉(xiāng)間民俗。石竹山祈夢(mèng)習(xí)俗、高山的板凳壽龍、鏡洋茶山村的宗鶴拳……這些鄉(xiāng)間民俗都是在福清這片福地應(yīng)運(yùn)而生的文化寶藏。我們少年應(yīng)該丙_______。
    (1)根據(jù)拼音,依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。
     

     

    (2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(K填序號(hào))
     
     (A.會(huì)和??B.融匯)
     
     (A.矗立??B.佇立)
    (3)文中畫(huà)橫線的句子有一處語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
    (4)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①促進(jìn)文化繁榮
    ②梳理歷史文脈
    ③增強(qiáng)文化自信
    A.③②①
    B.③①②
    C.②①③
    D.②③①

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:4組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面一段文字,完成各題。
          走進(jìn)八(上)《語(yǔ)文》教材,留學(xué)日本,魯迅難忘藤野先生抑揚(yáng)頓(cuò)的說(shuō)話聲調(diào)和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨;偉大女性,朱德母親熱愛(ài)生產(chǎn),直至晚年雖不比往年健康,但仍不(chuò)勞作;看到客人,列夫?托爾斯泰那對(duì)眼睛總是意趣(àng)然地露出好奇的神色……每次打開(kāi)課本,就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神,是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。
    (1)根據(jù)拼音,在詞語(yǔ)括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)漢字。
    ①抑揚(yáng)頓(cuò)
     

    ②不(chuò)勞作
     

    ③意趣(àng)
     

    (2)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字與“誨”字讀音相同的一項(xiàng)是
     

    A.陰 風(fēng)雨如
    B.改 恨交加
    C. 抵御外
    D. 受潮
    (3)文段劃線句存在語(yǔ)病,請(qǐng)改正。
    應(yīng)改為
     

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:24引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面文字,按要求作答。
          對(duì)父母的尊愛(ài),對(duì)伴侶的情愛(ài),對(duì)子女的疼愛(ài),對(duì)朋友的關(guān)愛(ài),對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài),對(duì)生命的珍愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,對(duì)虛偽的憎惡,對(duì)卑劣的(A.歧視  B.蔑視)……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿滿的(A.刻不容緩  B.間不容發(fā))。你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè),仿佛以木石制作的古老樂(lè)器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵馬之夜,它們會(huì)無(wú)師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛(ài)比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚(yú)游弋①___(A.yì   B.yè),那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多,小屋就凄風(fēng)苦雨,愁云慘霧,你的精神悲戚壓抑,形xiāo②___(A.銷  B.削)骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。。
    (1)根據(jù)拼音為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音,為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))
     

     

    (2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
     

     

    (3)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入
    ②銷毀你的精神垃圾
    ③重塑你的精神天花板
    A.①②③
    B.②①③
    C.②③①
    D.③②①

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:13引用:3難度:0.6
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