閱讀。
溫暖的劈柴??①那年,父親病故,我從北大荒回到北京教書。那時(shí)候,我沒有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候,我還年輕,心像長了草,總覺得家狹窄憋屈,一有空就老想往外跑,便常常把母親一個(gè)人甩在家里。母親從來不說什么,由著我的性子,在她的眼里,孩子的事,甭管什么事,總是大的。
??②都說年輕時(shí)不懂得愛情,其實(shí),年輕時(shí)最不懂得的是父母。
??③有一次,放寒假了,我沒有想到有時(shí)間了,可以在家里多陪陪已經(jīng)年邁的母親,相反,覺得好不容易放假了,打開了籠子的鳥,還不可勁兒地飛,便利用假期和伙伴們到山區(qū)玩了一個(gè)多星期。
??④回來的那天,到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋,屋里黑洞洞的,沒亮燈。正納悶,聽見一個(gè)老爺子的聲音:“是復(fù)興回來了吧?”
??⑤說話的是鄰居趙大爺。我摸到開關(guān),打開了電燈,才看見母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說:“你媽兩天沒出門了,我擔(dān)心她一人在家別出什么事,進(jìn)你家一看,老太太感冒躺在床上起不來了,爐子也滅了,這么冷的天,人哪兒受得了呀。這不趕緊劈柴生火,連燈都沒顧得上開。”
??⑥爐火很快就生著了,屋子里暖和了起來,被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒,母親對(duì)我說,多虧了你趙大爺。我往水壺里灌好水坐在爐子上,回過頭看了一眼瘦弱的母親,心里充滿愧疚。
??⑦趙大爺出門前,回頭對(duì)我說:“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去,你家的劈柴沒有了,我剛才找了半天,找出一點(diǎn)兒,剛剛夠點(diǎn)著火爐子,明天要是又滅了,你沒的使?!?br />??⑧我跟著他走到他家,他抱來滿滿一懷劈柴放到我的懷里,送我走出他家院門的時(shí)候,對(duì)我說了這么一句話,如今三十多年過去了,我還清晰地記得。他說:“復(fù)興呀,原來孔圣人說:父母在,不遠(yuǎn)游?,F(xiàn)在別說是你們年輕人了,就是擱誰也做不到,但改一個(gè)字,父母老,不遠(yuǎn)游,還是應(yīng)該能做到的?!?br />??⑨那天的晚上,沒有星星,天很黑,很冷。走在回家的夜路上,耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話,心里很慚愧,懷里的劈柴很沉,但很暖。
(1)通讀全文,標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”有什么含義?
一是指趙大爺?shù)膸椭鶐淼臏嘏侵浮拔摇崩⒕魏蟾械搅顺恋榈榈挠H情。一是指趙大爺?shù)膸椭鶐淼臏嘏侵浮拔摇崩⒕魏蟾械搅顺恋榈榈挠H情。
(2)文章第④段中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法?有什么好處?
環(huán)境描寫,表現(xiàn)了家里的冷清,也從側(cè)面寫出了母親的無助與孤單,同時(shí)也為下文聽到趙大爺?shù)脑捄螽a(chǎn)生的自責(zé)與愧疚作了鋪墊。環(huán)境描寫,表現(xiàn)了家里的冷清,也從側(cè)面寫出了母親的無助與孤單,同時(shí)也為下文聽到趙大爺?shù)脑捄螽a(chǎn)生的自責(zé)與愧疚作了鋪墊。
(3)文章第⑥段和第⑨段中畫線的兩個(gè)句子分別寫出了“我”怎樣的心理?
一是看到母親蜷縮在被子里,不想吃東西,心里既難受又自責(zé)。二是趙大爺?shù)囊幌捰|動(dòng)心扉,使作者感到內(nèi)疚,對(duì)不住母親。一是看到母親蜷縮在被子里,不想吃東西,心里既難受又自責(zé)。二是趙大爺?shù)囊幌捰|動(dòng)心扉,使作者感到內(nèi)疚,對(duì)不住母親。
(4)結(jié)合文章具體內(nèi)容,分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗蟆?br />趙大爺是個(gè)心地善良,樂于助人的人:他照顧“我”生病的母親,送劈柴給“我”。他還是個(gè)心思縝密、考慮周全的人:他能發(fā)現(xiàn)母親生病,叫“我”去生火,去他家拿劈柴。趙大爺是個(gè)心地善良,樂于助人的人:他照顧“我”生病的母親,送劈柴給“我”。他還是個(gè)心思縝密、考慮周全的人:他能發(fā)現(xiàn)母親生病,叫“我”去生火,去他家拿劈柴。
(5)請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“父母老,不遠(yuǎn)游”的理解。
強(qiáng)調(diào)當(dāng)父母老了的時(shí)候,子女更要對(duì)父母負(fù)起責(zé)任,盡量在父母身邊盡孝,多陪伴和照顧他們。強(qiáng)調(diào)當(dāng)父母老了的時(shí)候,子女更要對(duì)父母負(fù)起責(zé)任,盡量在父母身邊盡孝,多陪伴和照顧他們。
【答案】一是指趙大爺?shù)膸椭鶐淼臏嘏?,二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的親情。;環(huán)境描寫,表現(xiàn)了家里的冷清,也從側(cè)面寫出了母親的無助與孤單,同時(shí)也為下文聽到趙大爺?shù)脑捄螽a(chǎn)生的自責(zé)與愧疚作了鋪墊。;一是看到母親蜷縮在被子里,不想吃東西,心里既難受又自責(zé)。二是趙大爺?shù)囊幌捰|動(dòng)心扉,使作者感到內(nèi)疚,對(duì)不住母親。;趙大爺是個(gè)心地善良,樂于助人的人:他照顧“我”生病的母親,送劈柴給“我”。他還是個(gè)心思縝密、考慮周全的人:他能發(fā)現(xiàn)母親生病,叫“我”去生火,去他家拿劈柴。;強(qiáng)調(diào)當(dāng)父母老了的時(shí)候,子女更要對(duì)父母負(fù)起責(zé)任,盡量在父母身邊盡孝,多陪伴和照顧他們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.3
相似題
-
1.忽略??夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
??孩子跪坐在椅子上,癡癡地望著陽臺(tái)上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著□不禁叫出了聲□要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來□那該多好啊□接著孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。
??孩子的母親見了,走過來說:“看什么呢?”
??孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會(huì)長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的?!?br />??母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不過幾天就會(huì)死的,根本長不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,睜大著眼睛說:“會(huì)的,小瓜苗會(huì)長成西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的?!?br />母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出來的堅(jiān)定與信心。
一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑向陽臺(tái),奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。
??之后,孩子哽咽著問母親,“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
??“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個(gè)小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
??此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過把那株令他深惡痛絕的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀,孩子想。
??幾天后,孩子畫了張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆里有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:“我雖小,但我也是一個(gè)生命?!崩蠋燇@訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑著說:“不錯(cuò)啊,真厲害,得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你去上街,給你買冰淇淋?!?br />??夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
??孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的……
(1)在短文中的“□”中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)用波浪線在文中畫出母親對(duì)孩子的兩次“忽略”。
(3)聯(lián)系上下文,走進(jìn)人物內(nèi)心。
1)對(duì)孩子的心理,作者進(jìn)行了多次描寫,請(qǐng)?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。
憧憬——
2)看到花盆里長出幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗,孩子認(rèn)為
3)老師給孩子的畫滿分是因?yàn)?
母親對(duì)孩子得的滿分的看法是
(4)文章開頭和倒數(shù)第二段都描寫了同一景物,這樣描寫有何作用?
(5)這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,把你的理解寫在下面。
(6)生活中,與小男孩的經(jīng)歷類似的事情,在你身上很可能發(fā)生過,你認(rèn)為母親做的對(duì)嗎?如果你就是文中的孩子,你想對(duì)母親說些什么?發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:22引用:1難度:0.9 -
2.種春風(fēng)??①立春那天,我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人,他手中拿著一張報(bào)紙?!肮媚?,你能幫我寫一下嗎?”老人忽然對(duì)我說,“人老了,戴上老花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無可奈何,問:“寄到哪里?”“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧?!彼钢鴪?bào)紙上的一篇文章說。
??②原來文章說的是某村的一個(gè)小女孩,父母突然去世,她跟著八十歲的奶奶生活,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。“大伯,這肯定是騙局,您不能信!”“是真的!以前我也寄過,人家都給回信了。你說,要是沒有大難處,人家怎么會(huì)這么求咱呢?一定是過不去這個(gè)坎……”老人很固執(zhí)。
??③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說:“現(xiàn)在生活好了,小時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李,我也應(yīng)該幫助別人。”頓時(shí),我心中一陣感動(dòng)。
??④為了保險(xiǎn),我撥通了那家報(bào)社的電話,他們不但知道老人的大名,還說,老人每月都要寄錢來,他們對(duì)此非常感激。
??⑤老人每月的退休金只有500元,但他寄出的錢是300元!我有些震驚,這些錢對(duì)我而言無所謂,不過是一篇小文的稿酬而已,可對(duì)老人幾乎是傾其所有。
??⑥老人說:“下個(gè)月我還要寄,好讓她們祖孫倆能過得更好?!辈恢獮槭裁?,我的眼睛有些濕潤。那一刻,我的心隱隱不安:為自己買瓶香水能花上千兒八百,可是,對(duì)他人卻越來越鐵石心腸了。
??⑦那天,我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元,我也要了一張匯款單,寫了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng),一個(gè)勁地說:“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。老人那種本真的善良,喚醒了我心中被遺忘的東西。
??⑧和老人告別后,我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春風(fēng)也悄悄來了。我想起了一首老歌:“每個(gè)人心里一畝一畝田,每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來種什么,用它來種什么,種桃種李種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種?我一直不明白?,F(xiàn)在我終于知道了,春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子,它就會(huì)悄悄萌發(fā),讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
1)投桃報(bào)李:
2)傾其所有:
(2)從文中找出描寫“我”情感變化的詞語,按順序填寫在括號(hào)里。
無可奈何→
(3)聯(lián)系上下文,從描寫方法的角度賞析下列語句。
1)他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。
這句話運(yùn)用了
2)老人感慨地說:“現(xiàn)在生活好了,小時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說,要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人?!?br />這句話運(yùn)用了
(4)文章第⑤段“這些錢對(duì)我而言無所謂”中的“這些錢”指的是哪些錢?作者為什么會(huì)感到震驚?
(5)你認(rèn)為題目“種春風(fēng)”有什么含義?發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:20引用:1難度:0.4 -
3.老師領(lǐng)進(jìn)門(節(jié)選) 我聽得入迷,恍如身臨其境,田老師的話戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。
那時(shí)候,田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事,一、二、三、四年級(jí)的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。
從事文學(xué)創(chuàng)作,需要豐富的想象力,在這方面田老師培育了我,給我開了竅。
我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔、堤坡,遇到田老師拄杖散步,仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子。老師搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭??!”
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
①戛然而止:
②引人入勝:
(2)“田老師的話戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒”這句話中的“捅”好在哪里?
(3)品讀句子,體會(huì)感情。
老師搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭??!“
①“無心插柳柳成蔭”的意思是
②老師的語言反映了他的什么特點(diǎn)呢?
(4)請(qǐng)你寫出對(duì)“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘?!边@句話的理解。它表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:12引用:1難度:0.8
相關(guān)試卷