閱讀材料，完成下列要求。
材料：

唐代	產(chǎn)生：民間是主要源頭，民間書院是士人的私人治學(xué)組織，傳道授業(yè)，服務(wù) 公眾，得到朝廷鼓勵。官府書院是學(xué)術(shù)文化機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是“刊輯古今 之經(jīng)籍，以明邦國之大典”。唐中期以后書院多集中于長江流域。
兩宋	發(fā)展：民間書院獲得重大發(fā)展，書院與理學(xué)的一體化，書院制度的形成并 完全確立。朝廷振興官學(xué)，建立官府控制的教育學(xué)術(shù)系統(tǒng)。書院數(shù)量猛 增，分布多在南方。
明朝	繁榮：官方力量超過民間力量。書院涉足地方文化建設(shè)，用儒學(xué)教化百 姓，移風(fēng)易俗，有了平民化特色；民間書院的士人品評人物，諷議朝政，社 團(tuán)化、政治性的傾向加強(qiáng)。明朝后期朝廷屢次禁毀書院。
清朝	普及和流變：官方強(qiáng)力進(jìn)入書院建設(shè)，官辦書院成為學(xué)術(shù)教育中心。民間 書院致力于普及鄉(xiāng)村文化教育。道光以降，將西學(xué)、新學(xué)引入其中，形成 了新式書院，又出現(xiàn)了教會書院、華僑書院。光緒年間，改書院為學(xué)堂，晚 清書院衰落。

--摘編自鄧洪渡《中國書院史》上表為中國書院的發(fā)展簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合。）