當(dāng)前位置:
試題詳情
愛,竟如此感動天地 ①我上床的時候是晚上11點,窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面,拿起鬧鐘,發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了,我忘買電池了。天這么冷,我不愿意再起來。我就給媽媽打了個長途電話:“媽,我鬧鐘沒電池了,明天還要去公司開會,要趕早,你六點的時候給我打個電話叫我起床吧?!?br /> ②媽媽在那頭的聲音有點啞,可能已經(jīng)睡了,她說:“好,乖。”
③電話響的時候我在做一個美夢,外面的天黑黑的。媽媽在那邊說:“小橘你快起床,今天要開會的。”我抬手看表,才五點四十。我不耐煩地叫起來我不是讓你六點叫我嗎?我還想多睡一會兒呢,被你攪了!”媽媽在那頭突然不說話了,我掛了電話。
④我起來梳洗好,出門。天氣真冷啊,漫天的雪,天地間白茫茫一片。在公交車站臺上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的,我旁邊卻站著兩個白發(fā)蒼蒼的老人。我聽著老先生對老太太說:“你看你一晚都沒有睡好,早幾個小時就開始催我了,現(xiàn)在等這么久?!?br /> ⑤是啊,第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了,我上車。開車的是一位很年輕的小伙子,他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說:“喂,司機,下面還有兩位老人呢,天氣這么冷,人家等了很久,你怎么不等他們上車就開車?”
⑥那個小伙子很神氣地說:“沒關(guān)系的,那是我的爸爸媽媽!今天是我第一天開公交,他們來看我的!”
⑦我突然就哭了——我看到爸爸發(fā)來的短消息:“女兒,媽媽說,是她不好,她一直沒有睡好,很早就醒了,擔(dān)心你會遲到?!?br /> ⑧忽然想起兩句話:
⑨父親給兒子?xùn)|西的時候,兒子笑了。
⑩兒子給父親東西的時候,父親哭了。
(1)寫出這篇短文的主要內(nèi)容。 短文主要寫“我”因為媽媽提前叫自己起床而生氣,后來目睹兩位老人早起去公交車站看第一天開公交車的兒子而深受震動的事。短文主要寫“我”因為媽媽提前叫自己起床而生氣,后來目睹兩位老人早起去公交車站看第一天開公交車的兒子而深受震動的事。
(2)“我”給媽媽打長途電話的原因是 AA。
A.“我”上床的時候是晚上11點,窗戶外面下著小雪。“我”的鬧鐘沒電了,可是“我”要起早。
B.外面下雪了,“我”突然想起遠在老家的媽媽會不會冷,想告訴她多穿衣服。
C.盼了一冬天的雪終于下了,“我”興奮得睡不著覺,“我”要把這個好消息告訴媽媽。
(3)讀一讀畫“ ”的句子,你可以想象一下媽媽和“我”當(dāng)時的心理活動嗎?試著寫一寫。
(4)用“ ”畫出文中的一處環(huán)境描寫的句子,并試著加以分析。 天氣真冷啊,漫天的雪,天地間茫茫一片。其作用是交代了故事發(fā)生的時間,推動故事情節(jié)的發(fā)展,為后文故事的發(fā)展做鋪墊,突出了父母對孩子無私的愛。天氣真冷啊,漫天的雪,天地間茫茫一片。其作用是交代了故事發(fā)生的時間,推動故事情節(jié)的發(fā)展,為后文故事的發(fā)展做鋪墊,突出了父母對孩子無私的愛。
(5)你是怎樣理解文章最后兩句話的?父親給兒子?xùn)|西時,兒子感到很開心,爸爸又給我禮物了。當(dāng)兒子給父親禮物時,父親覺得兒子長大了,知道孝順父母了,知道感恩了,父親感到欣慰,感動的哭了。父親給兒子?xùn)|西時,兒子感到很開心,爸爸又給我禮物了。當(dāng)兒子給父親禮物時,父親覺得兒子長大了,知道孝順父母了,知道感恩了,父親感到欣慰,感動的哭了。
(6)生活中,面對爸爸和媽媽的愛,你有過不耐煩的表現(xiàn)嗎?寫一寫。 有一次,我玩電動汽車興致正濃時,媽媽叫我吃飯,叫了一遍又一遍,我不耐煩地大聲喊:“一遍就夠了?!钡胶髞砦也琶靼祝瑡寢屖桥挛页粤藳鲲埗亲訒鄣?。我真后悔當(dāng)初不該這樣對待媽媽。有一次,我玩電動汽車興致正濃時,媽媽叫我吃飯,叫了一遍又一遍,我不耐煩地大聲喊:“一遍就夠了。”到后來我才明白,媽媽是怕我吃了涼飯肚子會疼的。我真后悔當(dāng)初不該這樣對待媽媽。
【答案】短文主要寫“我”因為媽媽提前叫自己起床而生氣,后來目睹兩位老人早起去公交車站看第一天開公交車的兒子而深受震動的事。;A;天氣真冷啊,漫天的雪,天地間茫茫一片。其作用是交代了故事發(fā)生的時間,推動故事情節(jié)的發(fā)展,為后文故事的發(fā)展做鋪墊,突出了父母對孩子無私的愛。;父親給兒子?xùn)|西時,兒子感到很開心,爸爸又給我禮物了。當(dāng)兒子給父親禮物時,父親覺得兒子長大了,知道孝順父母了,知道感恩了,父親感到欣慰,感動的哭了。;有一次,我玩電動汽車興致正濃時,媽媽叫我吃飯,叫了一遍又一遍,我不耐煩地大聲喊:“一遍就夠了。”到后來我才明白,媽媽是怕我吃了涼飯肚子會疼的。我真后悔當(dāng)初不該這樣對待媽媽。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:35引用:2難度:0.5
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1.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7 -
3.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2