某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。取A、B兩個(gè)錐形瓶,分別放入適量的等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的酵母菌,B瓶不做處理,再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。分析回答:
(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 消滅雜菌消滅雜菌,冷卻后才接種酵母菌可防止 高溫殺死酵母菌高溫殺死酵母菌。
(2)每天定時(shí)取樣,用濁度儀測(cè)定培養(yǎng)液的渾濁度,可以推知酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B瓶作為對(duì)照組的作用是排除 葡萄糖溶液渾濁度變化葡萄糖溶液渾濁度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有兩個(gè)計(jì)數(shù)室(規(guī)格為:1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格)。有關(guān)敘述正確的有 adad(填字母)。
a.一塊蓋玻片能同時(shí)覆蓋兩個(gè)計(jì)數(shù)室
b.活酵母菌可以被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色
c.先向計(jì)數(shù)室上滴加酵母菌培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片
d.視野中酵母菌存在“抱團(tuán)”現(xiàn)象與取樣前沒(méi)有充分振蕩、搖勻有關(guān)
(4)為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先 稀釋稀釋再計(jì)數(shù).該實(shí)驗(yàn)中A瓶的酵母菌數(shù)量估算值見(jiàn)表:
時(shí)間(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌數(shù)量(萬(wàn)/個(gè)mL) | 32 | ? | 180 | 256 | 257 | 258 | 192 |
128
128
萬(wàn)個(gè)/mL。據(jù)表分析,酵母菌的種群數(shù)量呈 S
S
型增長(zhǎng)。第6到7天酵母菌種群數(shù)量下降的原因可能有哪些?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的降低
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的降低
(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)),在如圖畫(huà)出酵母菌種群增長(zhǎng)速率的曲線。【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化.
【答案】消滅雜菌;高溫殺死酵母菌;葡萄糖溶液渾濁度變化;ad;稀釋?zhuān)?28;S;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的降低
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
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1.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:11引用:2難度:0.6 -
2.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( )
發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:10引用:3難度:0.6 -
3.用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d,如圖所示。回答下列問(wèn)題。
(1)檢測(cè)培養(yǎng)液中的酵母菌種群密度常用的方法是
(2)曲線a所示的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快,主要原因是種群增長(zhǎng)所需的
(3)曲線d為對(duì)照組,對(duì)照組的培養(yǎng)方式是
(4)隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),在有限的空間中,每組酵母菌種群數(shù)量都會(huì)達(dá)到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指
(5)樣方法常適用于對(duì)植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有發(fā)布:2024/12/31 0:0:1組卷:12引用:2難度:0.7
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