課內(nèi)閱讀。
這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空美粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……
（1）選文是從天空天空這個方面來寫世界的奇妙的。
（2）選文中描寫了天空天空的顏色，太陽太陽的樣子和云彩云彩的形狀。
（3）結(jié)合生活經(jīng)驗想一想：“一切看上去都是有生命的“這句話是什么意思？BB
A.世界上的植物和動物都是活的，都是有生命的。
B.大自然中的各種事物充滿了變化，看起來就像是有生命一樣。
C.世界上的事物都可以想象成活的。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】天空；天空；太陽；云彩；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 3:30:2組卷：30引用：3難度：0.8
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀我最棒。
??“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。
??“你看，這不好好的嘛?！?br />??“那么，可能是一只蟲子撒的尿?！?br />??“不對，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。
??唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。
??“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。
??噢，最了解我的人到底還是媽媽。
??哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（1）為什么說變成大樹真麻煩？
（2）小鱷魚認為水珠是、，小白兔發(fā)現(xiàn)水珠是。
（3）為什么說“最了解我的人到底還是媽媽”？結(jié)合課文說一說。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
棗核不光勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼沒收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。
牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說：“我才不信咧，你別小人說大話啦！”棗核也不爭辯，只是說：“不信，你們就等著看?！?br /> 到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。
（1）根據(jù)意思在文中找到合適的詞語。
①手腳勤，愛勞動。
②爭論；辯論。
（2）寫出這幾段選文的過渡句，并說一說它有什么作用。
（3）這幾段選文主要運用了什么寫作方法？
A．語言描寫和心理描寫
B．動作描寫和心理描寫
C．語言描寫和動作描寫
（4）你認為棗核是一個怎樣的孩子？發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：33引用：5難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀我最棒。
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?br />（1）選文共有個自然段。文中省略號省略的內(nèi)容可能是。
（2）文中表現(xiàn)鐵罐在和陶罐說話時的態(tài)度的詞語有、和。
（3）選擇填空。（填序號）
A．自然平穩(wěn) B．聲高氣粗 C．謙和寬容 D．傲慢無禮
①陶罐的話用的語氣讀，我從中體會到了陶罐的特點。
②鐵罐的話用的語氣讀，我從中體會到了鐵罐的特點。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：24引用：3難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~