唐朝的傳奇(文言短篇小說)有大量的佛教故事題材,唐朝有關(guān)佛教的詩約占十分之一,中唐時出現(xiàn)了“詩僧(善于作詩的僧人)”這一特殊群體。這些表明唐代佛教( ?。?/h1>
【考點】唐朝中外文化交流的發(fā)展.
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:15引用:2難度:0.7
相似題
-
1.“考古中國”重大項目工作進(jìn)展會3月20日在成都舉行,通報了三星堆遺址重大考古新發(fā)現(xiàn),6座三星堆文化“祭祀坑”現(xiàn)已出土重要文物500余件,為揭下古蜀文明神秘面紗提供了珍貴材料。觀察下圖唐朝墓葬出土的文物,這些出土文物說明唐朝( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/8 5:30:2組卷:80引用:8難度:0.8 -
2.閱讀材料,回答問題。
材料一:早在阿拉伯國家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化……因此,歷代統(tǒng)治者都比較注重先進(jìn)文化的攝取……阿拉伯的統(tǒng)治者一方面積極網(wǎng)羅各種人才為帝國服務(wù),一方面組織力量大力翻譯和研究古代希臘、波斯和印度的文化典籍與著作……經(jīng)過長期的努力,帝國境內(nèi)的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統(tǒng)文化逐漸融合起來,形成一種嶄新的阿拉伯文化。
——朱寰《世界上古中古史》
(1)根據(jù)材料一,概括阿拉伯統(tǒng)治者在文化領(lǐng)域采取的主要措施。結(jié)合所學(xué)知識,舉例說明阿拉伯國家在東西方文化交流方面所作的貢獻(xiàn)。
材料二:在古代中日文化交流中,公元前3世紀(jì)至公元6世紀(jì),即中國秦漢魏晉南北朝時期,交流方式主要是通過中國移民赴日本傳播中國先進(jìn)文明,交流內(nèi)容偏重于物質(zhì)文化層面,如生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。隋唐時期,中日主要通過互派使節(jié)人員往來進(jìn)行交流,尤其是日本派遣大批遣唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧來華,出現(xiàn)了中日文化交流史上的第一次高潮。交流內(nèi)容則以制度文化層面為主,同時也涉及精神文化,如佛教、建筑、雕塑、詩歌的交流。
——王曉秋《中日文化交流史話》
(2)根據(jù)材料二,分別歸納隋唐以前和隋唐時期中日交流在方式和內(nèi)容上的變化。
材料三:亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行,對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界也許是更為重要的。
——吳于廑、齊世榮《世界史?古代史編》總序
(3)請概括材料三的觀點并談?wù)勀銓υ撚^點的理解。發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.“絲綢之路”是從歷史深處走來的合作共贏之路,絲路精神是人類文明的寶貴財富;從對外開放到“一帶一路”,帶給我們太多啟示……閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。
材料一 融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他們把域外文化帶入唐土,又把唐文化傳播四方,促進(jìn)了中外文化大交流。 材料二 歷史將記住這個日子,永樂三年六月十五日,鄭和開始了中國歷史上最偉大的遠(yuǎn)航征程。當(dāng)時世界上最強大的大明朝在擁有壓倒性軍事優(yōu)勢的情況下,能夠平等對待那些小國,并尊重他們的主權(quán)和領(lǐng)土完整,給予而不是搶掠,是很不簡單的。它不是武力的征服者,卻用自己友好的行動真正征服了航海沿途幾乎所有的國家。這種征服是心底的征服,它存在于每一個人的心中。當(dāng)那浩浩蕩蕩的船隊來到時,人們不會四處躲避,而是紛紛出來熱烈歡迎這些遠(yuǎn)方而來的客人。
--摘自當(dāng)年明月《明朝的那些事兒》材料三 乾隆時期,閩浙總督楊庭璋在奏章中寫道:“近來閩粵貿(mào)易,看船甚覺減少,即內(nèi)地販洋商船亦多停駕不開者?!?/td> 材料四 1979年4月,鄧小平對廣東省委負(fù)責(zé)人說:“可以劃出一塊地方,叫特區(qū)經(jīng)濟特區(qū)……吸取僑資、外資、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗”。 材料五 “一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品,而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備。中國有實力投資海外……
(2)根據(jù)材料二,分析鄭和船隊受到當(dāng)?shù)孛癖姎g迎的原因;結(jié)合所學(xué)知識,概要評價鄭和下西洋的歷史意義。
(3)材料三的奏章反映的政策對中國社會產(chǎn)生的嚴(yán)重危害是什么?
(4)對比材料四和材料五,從經(jīng)濟特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出,我國對外開放有什么變化?
(5)通過以上探究,給我什么啟示?發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~