閱讀下列材料，回答問題：
為了讓同學(xué)們更好地認識自己、完善自我，七年級二班召開了一次主題班會。
在班會上，小亮首先介紹自己說：“我是男生，身高1.6米，體重50公斤；我性格隨和，是個熱心腸；在學(xué)校，我喜歡為班級出點子，被同學(xué)們稱為‘小機靈’；在家里，我愿意幫助父母做家務(wù)，是父母的小幫手。”
隨后，同學(xué)們也對小亮進行了評價。小勇認為，小亮熱愛運動，在校運會的七年級男子200米比賽中，拿到了第一名，為班級爭光。小萌認為，小亮在課堂上喜歡插嘴，有時會影響到課堂紀律。小強認為，小亮按時完成作業(yè)，但作業(yè)字跡潦草，希望他能好好練字。
（1）上述環(huán)節(jié)體現(xiàn)了小亮通過哪些途徑認識自己？
（2）青少年正確認識自己有哪些重要意義？
（3）進入初中后，我們懷揣夢想，從這里起航，希望自己飛得更高、更遠。我們?nèi)绾尾拍茏龈玫淖约海屪约猴w得更高、更遠？（回答四點）