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我提出的問題 ??炊煙在山里走了大半天,正在又累又餓的時候,我看見了遠方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著,無聲無息地呼喚著我加快腳步。
??兩間小木屋,普普通通。木屋里走出一位中年婦女,她面色黑紅,充滿山里人特有的光彩?!翱腿藖砝?,快進屋吧!”沒等我開口,她就笑著叫起來。她的丈夫走出來,微笑著朝我點頭。我說:“能不能……請你們……弄一點兒吃的?”早過了午飯時間,我不好意思。“那還要問?坐下,先喝碗茶!”她端來一碗熱氣騰騰的茶,又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍,紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會兒,白白的大米飯,香甜的紅薯,幾碗新鮮蔬菜,一盤噴香的臘肉,就放到了我的面前?!俺园桑艹远嗌倬统远嗌??!本故沁@么美的午飯!她坐在旁邊,笑著看我大口大口地吃,手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我:“我有兩個女兒,到山外讀書去了,寄宿在學校。我想讓她們將來都讀大學呢!現(xiàn)在山里人富了,什么也不愁,就指望孩子有出息?!彼α恕?br />??吃飽喝足,該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她?!板X?”
??她又笑了,“這兒不是飯館,快放回你的口袋里。如果不忘記山里人,以后再來!”跟主人道過謝,我站起來,想與主人告別,發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看,包里竟塞滿了黃橘?!岸际亲约曳N的,帶著路上解解渴?!蹦兄魅诵χf,聲音很輕。
??我走了。他們肩并肩站在小木屋前,不停地向我揮手?!霸賮硌?!”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了,但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……
我的解答
讀到題目我產(chǎn)生的問題是:文章為什么要以“炊煙”為題?是想表現(xiàn)什么?
(1)讀到題目,老師提出了自己的問題,已經(jīng)在文章旁邊做出批注,請你讀文章,試著從不同角度(內(nèi)容、寫法、啟示等)提出你認為有價值的三個問題,在左邊空格批注,在右邊空格的對應位置做出解答。
問題1:
“‘都是自家種的,帶著路上解解渴?!兄魅诵χf,聲音很輕”這句話表現(xiàn)了男主人什么性格?
“‘都是自家種的,帶著路上解解渴?!兄魅诵χf,聲音很輕”這句話表現(xiàn)了男主人什么性格?
解答1:
樸實憨厚。
樸實憨厚。
問題2:
文章表達了作者什么樣的思想感情?
文章表達了作者什么樣的思想感情?
解答2:
表達了作者對那對夫婦的感激和懷念之情。
表達了作者對那對夫婦的感激和懷念之情。
問題3:
文章最后省略號的作用是什么?
文章最后省略號的作用是什么?
解答3:
表示意猶未盡。
表示意猶未盡。
(2)“再來是沒有機會了,但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……”作者不會忘的究竟是什么?
忘不了的是“我”在山里人家里感受到的溫暖,忘不了他們的淳樸、善良、熱情。
忘不了的是“我”在山里人家里感受到的溫暖,忘不了他們的淳樸、善良、熱情。

(3)請你替本文作者給這對夫婦寫一段話,表達出作者的心意。
感謝你們在我又累又餓的時候做了一頓香噴噴、熱氣騰騰的飯菜。
感謝你們在我又累又餓的時候做了一頓香噴噴、熱氣騰騰的飯菜。

(4)文章題目是“炊煙”,開頭寫“炊煙”,結(jié)尾也寫“炊煙”。這樣寫有什么好處?
前后照應,突出主題。強調(diào)了“炊煙”給我?guī)淼南Mc溫暖。
前后照應,突出主題。強調(diào)了“炊煙”給我?guī)淼南Mc溫暖。

【答案】“‘都是自家種的,帶著路上解解渴?!兄魅诵χf,聲音很輕”這句話表現(xiàn)了男主人什么性格?;樸實憨厚。;文章表達了作者什么樣的思想感情?;表達了作者對那對夫婦的感激和懷念之情。;文章最后省略號的作用是什么?;表示意猶未盡。;忘不了的是“我”在山里人家里感受到的溫暖,忘不了他們的淳樸、善良、熱情。;感謝你們在我又累又餓的時候做了一頓香噴噴、熱氣騰騰的飯菜。;前后照應,突出主題。強調(diào)了“炊煙”給我?guī)淼南Mc溫暖。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/8 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
     
           ①我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼,叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬到樹干上,脫掉身上的舊衣,換上華麗的新裝。
          ②這是多么神奇有趣的事??!我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。
          ③這天傍晚,下了一陣毛毛雨,雨過天晴,我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂,在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著,突然,我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬,當爬到一個枝丫上時,它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹,躲在一個枝丫后面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。
          ④開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。接著,頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的長尾使勁地抖動著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又敏捷的向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。
          ⑤剛出殼的蟬而除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點點。但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色,翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋,蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景??!
          ⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上,恢復著體力,準備開始它的歌唱生涯。
    (1)讀完了這篇文章,我提出的問題:
     

    我解決的途徑:
     

    我的回答:
     

    (2)用文中的成語,給短文加個題目。寫在前面的橫線上。
    (3)作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細,請你根據(jù)短文內(nèi)容完成導圖。
    蟬脫殼的過程:
    蟬背露出來了→
     
     
     

    (4)文中畫橫線的句子,作者使用
     
    、
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
    等動詞,生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的情景,觀察細致,描寫生動。
    (5)用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    起因:看到蟬殼,我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。
    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (6)下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細致。
     

    A.頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
    B.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
    C.蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化。
    D.我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:27引用:3難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    最誠實的中學生??①一個中學生在路上騎自行車,不小心副蹭了一輛寶馬車,車主并不知情,這位中學生是該悄悄離開,還是留下等待車主?
    ??②對于這個問題,每個人心中都有自己的答案。
    ??③揚州大學附屬中學高一(2)班的徐礪寒同學以身作則,作出了表率。徐礪寒在路上騎車,不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車,車的后視鏡被撞壞了,還在車身上留下了一道劃痕。當時,他根本沒考慮車是寶馬車,自己賠不起,他只是想到自己弄壞了別人的東西,就必須承擔責任。他沒有選擇逃走,而是在原地等待車主近半小時。然而,車主一直沒有出現(xiàn)。因趕著上課,他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條,欲賠償。這股“正能量“被拍下來上傳到微博,引起了網(wǎng)友們的關(guān)注,網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實的中學生“,并表示要向他學習。
    ??④不小心撞到“無人值守“的車,有很多種選擇:譬如溜之大吉,譬如指責車主停車不當,譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨“的一種方式:等待車主,等不到車主,還留下了一張“聯(lián)系紙條“。這是“風險“很大的一種選擇,不僅可能遭遇車主的憤怒指責,掏錢買單的家長也可能會心有怨氣。那么,究竟是什么支撐著當事人作出這樣的選擇呢?
    ??⑤中學生徐礪寒的回答很簡單:“自己做錯了事,就必須承擔責任?!?br />(1)文中加點的“這個問題”指的是什么?用橫線在文中畫出來。
    (2)本文寫了一件什么事?
     

    (3)徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式,是因為
     
    。
    (4)請劃出文中點明中心的一句話。
    (5)如果把這個故事設計成小說,你想怎么設計?
    環(huán)境:人來人往的大街上
    主要人物:高中生徐礪寒
    起因:
     

    發(fā)展:
     

    高潮:
     

    結(jié)局:
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
          
     

    ??帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下,幾天的時間,她便和鄰居家的孩子玩在了一起。每天,兩個人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上,像是一個天然的游樂場。
    ??那時正值春天,山坡上到處開放不知名的小花。每次從外面回來,女兒的身上頭上便會插滿花。再看她的同伴,身上頭上也都插滿了花。有的時候,兩個人還會編花環(huán),并戴在頭上和脖子上。
    ??我們走的時候,小女孩一直牽著女兒的手,走了許久。最后看我們要上車了。她站在車下喊:“明年春天,你還要來啊,我等著你!”女兒笑著說:“一定,我一定會回來找你!”
    ??在那之后,她一天天盼望著。夏天、秋天、冬天,每過一季,她便會說:“我就要去見姐姐了,好想她啊?!?br />??終于又到了春天,女兒開始吵著要回鄉(xiāng)下。由于工作原因我一時走不開,便說:“人家姐姐只是隨便說說,你就當真。你們小孩子說的話,不能算數(shù)的?!彼拗f:“媽媽,我要見姐姐,我們說好了,春天來了,就見面了。”我仍然沒有當真。
    ??當我接到母親電話的時候,為之一驚。原來,那個小女孩每天都要去母親家詢問我女兒回來了沒有。她說,她摘了好多漂亮的花,等著和女兒一起編花環(huán)。
    ??而女兒開始很少和我說話,她似乎以沉默來對抗我。當我準備再度帶女兒回去時,母親打來了電話,說女孩全家去了外地,走的那天,她又去了母親家,將自己編好的花環(huán)留了下來。
    ??我不知如何對女兒說這一切,我只知道,我傷了孩子的心。
    (1)從下面的題目中,選擇一個最合適的,寫在文前橫線上。
    A.我在春天等著你
    B.我傷了女兒的心
    C.女兒很愛花
    (2)畫出文中的一個比喻句,把
     
    比作
     

    (3)那個小女孩失約了嗎?從那里可以看出來?
     

    (4)小朋友,請想象一下,文中的“我”最后會怎么做呢?
     

    (5)這篇文章的主要內(nèi)容是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
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