閱讀下面的材料，完成問題。
??①行在路上的時候，廣播里播音員朗聲播報：今日16時，我國正式進(jìn)入驚蟄時節(jié)。“驚蟄”二字，在我耳畔婉轉(zhuǎn)，頭腦里不由閃過少時背過的節(jié)氣順口溜。一直很喜歡老祖宗傳下來的節(jié)氣名詞，比如春分、驚蟄、清明、谷雨、小滿、芒種、白露、霜降，既形象生動又表意抒情，即使不了解這時節(jié)特征的孩童，聞見這名詞亦能知其一二。會意之余，不由得慨嘆中華傳統(tǒng)文化之精妙，以及漢字古韻流長之美。
??②一到驚蟄，氣溫就開始迅速_______，按照氣候規(guī)律，驚蟄前后雨水漸多，大自然活力 _______、欣欣向榮。泥融飛燕子，燕子飛回的季節(jié)，總是最美的時節(jié)。冬眠的青蛙，即將從酣眠中蘇醒，躍上池塘的荷葉，咕呱咕呱，喚醒沉睡的蓓蕾，給沉寂的大地賦予盎然生機。寒冬的凜冽已然 _______，旭日始暖，僵硬的泥土漸漸 _______，燕子從溫暖的南方飛回，迎接明媚的春天。一聲春雷，同樣驚動了農(nóng)人。到了驚蟄，“九九”已盡，大部分地區(qū)進(jìn)入春耕時節(jié)，桃紅李白，布谷催耕。唐韋應(yīng)物《觀田家》有言“微雨眾卉新，一雷驚蟄始【A】田家?guī)兹臻e，耕種從此起”?！熬疟M桃花開，春耕不能歇”，桃花已遍地開放，姹紫嫣紅【B】萬象更新，即將迎來蜂飛蝶舞的熱鬧景象【C】閑居的農(nóng)人們也各各拾掇起農(nóng)具【D】荷鋤執(zhí)耒，翻開土地，播種施肥。
??③細(xì)細(xì)想來，何止是農(nóng)人，這是適合所有勞作者耕翻和播種的時節(jié)。趁著驚蟄，讓思維的陰翳翻一翻，把心靈的窠臼曬一曬，在播下希望的春天種子，去等待秋天的收獲。
（1）下列加點字的注音，不正確的一項是

A

A

A.耳畔（bàn）
B.婉轉(zhuǎn)（wǎn）
C.慨嘆（kǎi）
D.古韻（yùn）
（2）下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?

D

D

A.上升	豐沛	消散	融軟
B.回升	充足	散盡	松軟
C.上升	充足	消散	松軟
D.回升	豐沛	散盡	融軟

（3）下列方括號中填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是

C

C

唐韋應(yīng)物《觀田家》有言“微雨眾卉新，一雷驚蟄始【A】田家?guī)兹臻e，耕種從此起”?！熬疟M桃花開，春耕不能歇”桃花已遍地開放，姹紫嫣紅【B】萬象更新，即將迎來蜂飛蝶舞的熱鬧景象【C】閑居的農(nóng)人們也各各拾掇起農(nóng)具【D】荷鋤執(zhí)耒，翻開土地，播種施肥。
A.。
B.，
C.，
D.，
（4）下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是

C

C

趁著驚蟄，讓思維的陰翳翻一翻，把心靈的窠臼曬一曬，在播下希望的春天種子，去等待秋天的收獲。
A.趁著驚蟄，讓心靈的陰翳翻一翻，把思維的窠臼曬一曬，播下希望的春天種子，去等待秋天的收獲。
B.趁著驚蟄，把心靈的窠臼翻一翻，讓思維的陰翳曬一曬，播下春天希望的種子，去等待秋天的收獲。
C.趁著驚蟄，把思維的窠臼翻一翻，讓心靈的陰翳曬一曬，在春天播下希望的種子，去等待秋天的收獲。
D.趁著驚蟄，把思維的陰翳曬一曬，把心靈的窠臼翻一翻，在播下希望的春天種子，去等待秋天的收獲。
（5）將“驚蟄，不僅驚動了蟄伏的昆蟲，更是驚動了春天”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?

B

B

A.第①段結(jié)尾
B.第②段開頭
C.第②段結(jié)尾
D.第③段開頭