1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：參議院行使立法權(quán)，國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負其責(zé)任，司法獨立等。
——《中華民國臨時約法》材料二：大總統(tǒng)是國家的元首，總攬統(tǒng)治權(quán)。
——《中華民國約法》材料三：蔡鍔、唐繼堯等在昆明宣布云南獨立，組織討袁護國軍?！笆呐c民國同生死，誓與四萬萬同胞共生死，擁護共和，反對帝制?！?br />材料四：軍閥割據(jù)混戰(zhàn)造成的一些后果

農(nóng)戶	1914-1918年	減少1500多萬戶
耕地	1914-1918年	減少2600多萬畝
荒地	1914-1918年	增加4900多萬畝
陸軍	1914-1919年	增加92萬多人
軍費	1916-1918年	增加5000多萬元

?材料五：民國初期若干年（注：指1926年前）是中國歷史上最糟糕的時期之一。
——《全球通史》?（1）從材料一到材料二，總統(tǒng)的權(quán)力發(fā)生了什么變化？袁世凱頒布《中華民國約法》又修改總統(tǒng)法的目的是什么？
（2）根據(jù)材料三，蔡鍔等組織討袁護國軍的時間及原因是什么？護國軍展開的戰(zhàn)爭的名稱是什么？
（3）根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識分析，為什么《全球通史》稱“民國初期若干年是中國歷史上最糟糕的時期之一”？

2．閱讀材料，回答問題。
材料一：該政府的成立，確實是中國五千年輝煌歷史上的重大事件，它的意義不僅在于推翻了皇帝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國的封建專制制度，也為中國的現(xiàn)代化的進一步發(fā)展提供了可能的條件。
——《1911年中國大革命》材料二：袁世凱為了建立獨裁統(tǒng)治，進行了一系列扼制民主共和的活動……，袁世凱死后，北洋軍閥分成幾個派系，開始爭奪中央政權(quán)和地盤，其他地方軍閥也擁兵自重。
——《中國現(xiàn)代史》（1）根據(jù)所學(xué)指出材料一中“該政府”指的是哪一政府？這一政府的成立得益于哪場革命？
（2）各列舉一例材料二中1915年袁世凱“扼制民主共和”與革命派捍衛(wèi)民主共和的史實。據(jù)材料，概括袁世凱死后中國社會的局面。
（3）綜合上述材料及問題，概述中國資產(chǎn)階級革命的特性。

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：辛亥革命更以暴力推翻了帝制，代之以①，為2132年的歷史打開了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線，在此之后，帝王由人主、天子、君父變成了人民的公敵。
材料二

——編自部編版八年級上冊地圖冊材料三：軍閥混戰(zhàn)割據(jù)造成的一些后果

農(nóng)戶	1914-1918年	減少1500多萬戶
耕地	1914-1918年	減少2600多萬畝
荒地	1914-1918年	增加4900多萬畝
陸軍	1914-1919年	增加92萬多人
軍費	1916-1918年	增加5000多萬元

——部編版八年級上冊《中國歷史》（1）寫出材料一中①所指政權(quán)，并解釋“一條分界線”的含義。
（2）概括材料二中圖8所示內(nèi)容的主題。
（3）依據(jù)材料三，說明表1內(nèi)容對中國社會帶來的危害。
（4）綜合上述材料，總結(jié)評價歷史事件的基本方法。