閱讀短文,完成練習(xí)。
啄木鳥(niǎo)和梨樹(shù) 一棵梨樹(shù)被蟲(chóng)咬傷了,兩只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了,討論怎么給樹(shù)治蟲(chóng)。
一只啄木鳥(niǎo)說(shuō):“應(yīng)該從樹(shù)尖治起,因?yàn)闃?shù)尖是發(fā)芽成長(zhǎng)的部分,很重要?!绷硪恢蛔哪绝B(niǎo)說(shuō):“應(yīng)該從樹(shù)根治起,樹(shù)根是根本,沒(méi)有根,樹(shù)怎么能發(fā)芽呢?”
兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)不下。爭(zhēng)論一天,沒(méi)有結(jié)果;爭(zhēng)論兩天,還是固執(zhí)己見(jiàn)。就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持著。而病樹(shù)呢,已被蟲(chóng)蛀空,風(fēng)一吹,倒了!
這時(shí),兩只啄木鳥(niǎo)還在爭(zhēng)吵,不過(guò),爭(zhēng)吵的不是怎樣治,而是責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)擔(dān)負(fù)。
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。
①僵持:指相持不下。文中指兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)不下的場(chǎng)面始終沒(méi)有改變。指相持不下。文中指兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)不下的場(chǎng)面始終沒(méi)有改變。
②固執(zhí)己見(jiàn):頑固堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不肯改變。文中指兩只啄木鳥(niǎo)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),互不讓步。頑固堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不肯改變。文中指兩只啄木鳥(niǎo)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),互不讓步。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
兩只啄木鳥(niǎo)為病樹(shù)而爭(zhēng)吵,一只啄木鳥(niǎo)認(rèn)為從 樹(shù)尖治起樹(shù)尖治起,另一只啄木鳥(niǎo)認(rèn)為從 樹(shù)根治起樹(shù)根治起,結(jié)果 樹(shù)被蟲(chóng)蛀空樹(shù)被蟲(chóng)蛀空。
(3)從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出這兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)間 很長(zhǎng)很長(zhǎng),說(shuō)明這兩只啄木鳥(niǎo)都很 固執(zhí)固執(zhí)。
(4)這則寓言告訴我們什么道理?
遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)想辦法解決,而不應(yīng)爭(zhēng)吵不休,錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)想辦法解決,而不應(yīng)爭(zhēng)吵不休,錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。
【答案】指相持不下。文中指兩只啄木鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)不下的場(chǎng)面始終沒(méi)有改變。;頑固堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不肯改變。文中指兩只啄木鳥(niǎo)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),互不讓步。;樹(shù)尖治起;樹(shù)根治起;樹(shù)被蟲(chóng)蛀空;很長(zhǎng);固執(zhí);遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)想辦法解決,而不應(yīng)爭(zhēng)吵不休,錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:4難度:0.6
相似題
-
1.閱讀吧,享受美。
袋鼠與籠子
有一次,動(dòng)物園管理員
一天,長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
(1)從下面的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。居然 偶然
沒(méi)想到隔天
(2)按要求改寫(xiě)下面的句子。
“很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
①提示語(yǔ)在前面:
②提示語(yǔ)在后面:
(3)動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,他們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是
(4)他們把籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠為什么還是全跑到外面去了?
(5)從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:19引用:1難度:0.8 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天??墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)朋友不來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他,便前去看望。登門(mén)后,只見(jiàn)朋友臥在病床上,樣子很憔悴,樂(lè)廣便關(guān)心地問(wèn)道:“你的病怎么樣啦?好些了嗎?”那個(gè)朋友有氣無(wú)力地回答:“上次在您家里做客,承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇,心里感到特別不舒服,喝下去后就病倒了?!睒?lè)廣覺(jué)得奇怪,想來(lái)想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病,樂(lè)廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí),樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說(shuō):“杯里有蛇,我不喝!”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑,指著墻上的弓說(shuō)明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。
(1)請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語(yǔ)。
(2)樂(lè)廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)面?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
(3)樂(lè)廣的朋友一下子明白了什么?
(4)這個(gè)故事告訴我們
A.做人要勇敢,沒(méi)有什么可怕的。
B.消除疑惑的最好辦法是說(shuō)明事情的真相。發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:56引用:2難度:0.3 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
玫瑰樹(shù)根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲(chóng),黑色的繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說(shuō)還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿(mǎn)臉胡子,彎腰曲背。
②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,說(shuō)了下面的一番話:“樹(shù)根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了。看來(lái)你想(模糊 模仿)
③樹(shù)根說(shuō):“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗?!?br /> ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。天?。∷吹搅耸裁囱剑康教幨且慌擅髅牡拇汗?,樹(shù)根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地:“天啊,想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗!”
(1)選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
變形:
尋覓:
(3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有作聲,暗討道,等著瞧吧?!边@句話是從文中摘取出來(lái)的,放在第
(4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是
(5)讀第②、⑤自然段,寫(xiě)一寫(xiě)你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
(6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹(shù)根,也有人對(duì)細(xì)流有感受,請(qǐng)你選一個(gè)角度,寫(xiě)下你的看法。發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:17引用:2難度:0.3
相關(guān)試卷