閱讀短文，回答問(wèn)題

聰明的徐文長(zhǎng)

聰明的徐文長(zhǎng)

    徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考。他聰明、機(jī)智，也充滿了情趣。
      徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！?br />      少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了竹橋。
      伯父還想用一個(gè)更難得法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你

既

既

不能站在凳子之類(lèi)的高處去取，

又

又

不能把竹竿橫下來(lái)?！?br />      伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。
      但是徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。
      伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱(chēng)贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)??！”
（1）給短文加上一個(gè)題目，寫(xiě)在前面的橫線上。
（2）在文中的     里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）伯父想了兩個(gè)什么難題考徐文長(zhǎng)的？
（4）徐文長(zhǎng)是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題的呢？請(qǐng)用“------”在文中畫(huà)下來(lái)。
（5）你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？
（6）我會(huì)概括短文的主要內(nèi)容。
（7）聯(lián)系實(shí)際，你有過(guò)用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。