班級(jí)開展魯迅經(jīng)典作品閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）活動(dòng)一：重溫經(jīng)典
下面是魯迅作品中的三幅插畫。請(qǐng)你任選一幅，說明插畫選自魯迅的哪部作品集，并為圖片配一句解說文字。要求：點(diǎn)明地點(diǎn)（環(huán)境）、人物、事件，20字左右。

（2）活動(dòng)二：閱讀經(jīng)典
在閱讀魯迅先生的作品時(shí)，我對(duì)他描寫人物的方法生了興趣，于是進(jìn)行了比較研究，得出結(jié)論：先生筆下的人物形象生動(dòng)鮮活，給人留下了深刻的印象，因?yàn)樗朴枚喾N描寫方法刻畫人物，下面兩個(gè)語段就主要用了

外貌

外貌

描寫、

神態(tài)

神態(tài)

描寫、

語言

語言

描寫三種描寫方法。
語段一：其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。
——《藤野先生》語段二：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”
——《故鄉(xiāng)》（3）活動(dòng)三：推薦經(jīng)典
請(qǐng)你推薦一部課外讀過的魯迅的作品，并寫出一句推薦語。