最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉動會不會與做夢有關呢？會是什么關系呢？他百思不得其解。于是帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：當睡覺的人眼珠轉動時，他確實正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便根據(jù)眼珠轉動的次數(shù)和時間，來測量人做夢的次數(shù)與夢的長短。
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中 發(fā)現(xiàn)問題、不斷思考、反復實驗、得出結論發(fā)現(xiàn)問題、不斷思考、反復實驗、得出結論。
在科學史上，這樣的事例還有很多，他說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問題之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）選段出自課文《真理誕生于一百個問號之后》，作者是 cc。
a梁衡 b趙麗宏 c葉永烈
（2）下面能夠恰當填入語段中橫線處的一項是 bb。
a,有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就
b,有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明 有所創(chuàng)造，有所成就
c,有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所成就，有所創(chuàng)造
（3）在每一條橫線上填寫一個四字詞語，簡要概括第一自然段敘述的內容。
發(fā)現(xiàn)問題 不斷思考不斷思考，反復實驗反復實驗，得出結論得出結論。
（4）在選段中，作者為了增強語言的表現(xiàn)力，運用了 百思不得其解百思不得其解，見微知著見微知著和 見微知著見微知著等成語，俗語。
（5）以下對選段分析正確的兩項是 c、dc、d。
a,作者為了說明自己的觀點詳寫了反復觀察實驗的過程。
b,第一自然段中兩個問句采用了反問的修辭手法。
c,第三段中加點詞“并”用在“不”前面起到了加強語氣的作用。
d,選段最后一句話點明了題意，同時表達出作者的主要觀點。
【考點】語段閱讀．
【答案】發(fā)現(xiàn)問題、不斷思考、反復實驗、得出結論；c；b；不斷思考；反復實驗；得出結論；百思不得其解；見微知著；見微知著；c、d
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：136引用：1難度：0.2
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1．讀下面語段并作答。
燕子去了， 。但是，聰明的，你告訴我，我們的日于為什么一去不復返呢？--是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）語段節(jié)選自《匆匆》，請把內容補充完整，注意標點符號要寫正確。
（2）作者反復的追問表達了。
這樣寫的好處是。發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．思密達使用說明書 天津制藥有限公司生產(chǎn)的思密達（蒙脫石散）主要用于成人及兒童急、慢性腹瀉。服用時將本品（1袋）倒入50毫升溫水中，攪勻后服用。
兒童用量：1歲以下，每日1袋；1～2歲，每日1～1.5袋；3歲以上兒童每日2袋。均分成三次服用，或遵醫(yī)囑。
成人用量：一次1袋，一日3次。急性腹瀉服用本品治療時，首次劑量加倍。
（1）“思密達”又叫，主要用于治療。
（2）還沒有到1歲的妹妹由于腹瀉需要你要照顧她吃一天的藥，你應該怎樣使用思密達呢？發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．認真閱讀下面短文，根據(jù)提示完成字詞習題。
人的一生總有“朋友”相伴。①shū jí是“朋友”，②zhuān xīn zhì zhì的閱讀會讓你獲得知識，走向未知的③lǐng yù；大自然是“朋友”，仔細觀察，你就能從④sī kōng jiàn guàn的現(xiàn)象中見微知著，有所發(fā)現(xiàn)；“困難”也是“朋友”，只要你⑤yǒng gǎn面對，就能經(jīng)受?、辒uàn liàn和⑦kǎo yàn,活出截然不同的人生。
（1）將文中的拼音換成對應的詞語規(guī)范地寫在下面的橫線上。
（2）“截然不同”的“截”，用部首查字法，應先查① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 部，再查畫。在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“截”的意思有：①界限分明地。②量詞。③阻攔。④截止。在“截然不同”中，“截”的意思應選。發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：96引用：1難度：0.6