在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。2022年3月30日，習近平總書記在參加首都義務植樹活動時強調(diào)：“森林是水庫、錢庫、糧庫，現(xiàn)在應該再加上一個碳庫”。森林對國家生態(tài)安全具有基礎性、戰(zhàn)略性的作用。
（1）森林是“綠色水庫”?！坝甓嗨芡?，雨少它能吐”。綠色植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中，從而促進了 生物圈的水循環(huán)生物圈的水循環(huán)。
（2）森林也是錢庫。我國森林每年為我們提供5億立方米優(yōu)質(zhì)木材的物質(zhì)財富。木本植物能逐年加粗，是因為莖中有 形成層形成層。森林還是天然的糧庫，為我們提供板栗、核桃、銀杏等許多營養(yǎng)豐富的食糧，三種樹木產(chǎn)生富含營養(yǎng)的種子，這些營養(yǎng)都是葉制造產(chǎn)生的經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的 篩管篩管運輸?shù)椒N子的。
（3）森林更是碳庫。綠色植物如何“儲碳”呢？生物小組的同學通過實驗進行探究。
①將兩盆牽牛在黑暗處放置一晝夜，這樣做的目的是 運走或消耗掉葉片中原有的有機物運走或消耗掉葉片中原有的有機物然后設計一組對照實驗裝置（如圖1）。
②將這組裝置放在光下幾個小時后，取A、B葉片進行處理（如圖2）。甲裝置中小燒杯中液體的作用是 脫去葉綠素脫去葉綠素，推測丙裝置的實驗現(xiàn)象是 A變藍，B不變藍A變藍，B不變藍。
③由此說明，綠色植物通過光合作用將 二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，從而將碳儲存起來。
（4）“愛護植被，從我做起”。為了維護生態(tài)安全，改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標，你應該如何做？不破壞植被、不使用一次性筷子、節(jié)約紙張、綠色出行等。不破壞植被、不使用一次性筷子、節(jié)約紙張、綠色出行等。。
【答案】生物圈的水循環(huán)；形成層；篩管；運走或消耗掉葉片中原有的有機物；脫去葉綠素；A變藍，B不變藍；二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物；不破壞植被、不使用一次性筷子、節(jié)約紙張、綠色出行等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5
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1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：124引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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