酸雨是指雨水中含有一定量的酸性物質(zhì)，pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一個非常復雜的過程，一般認為，酸雨的形成主要是由于人為排放的二氧化硫進入大氣后，造成局部地區(qū)大氣中二氧化硫富集，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨雨水降落下來。那么，酸雨對黃豆種子的萌發(fā)有影響么？“陽光”生物學興趣小組針對這一問題開展了科學探究。
作出假設：酸雨對黃豆種子的萌發(fā)有影響。
材料用具：40粒黃豆種子，培養(yǎng)皿，以硫酸為材料配制的“模擬酸雨”，清水。
實驗步驟：
①取兩個相同的培養(yǎng)皿，分別編號為甲、乙。
②在甲、乙兩個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入 A粒黃豆種子。
③每天向甲培養(yǎng)皿中噴灑適量的“模擬酸雨”，向乙培養(yǎng)皿中噴灑等量的B，將兩個培養(yǎng)皿放置于溫暖的環(huán)境中。
④觀察并記錄兩個培養(yǎng)皿中種子的萌發(fā)情況。
實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿中的黃豆種子沒有萌發(fā)，乙培養(yǎng)皿中的黃豆種子萌發(fā)了19顆。
歸納實驗結論：C。
根據(jù)上述實驗回答下面的問題：
（1）為了控制單一變量，步驟②中的A處應填入 2020，步驟③的B處應填入 清水清水。
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可推斷出實驗結論。C處應填入 酸雨對黃豆種子的萌發(fā)有抑制作用酸雨對黃豆種子的萌發(fā)有抑制作用。
（3）若向乙培養(yǎng)皿噴灑清水過多（徹底淹沒種子），則會導致種子萌發(fā)時因缺乏 氧氣氧氣這一非生物因素而死亡。
（4）乙培養(yǎng)皿中有一粒黃豆種子沒有萌發(fā)，推測這粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是 種子的胚不完整（種子的胚沒有生命力或種子的胚失去生命力）種子的胚不完整（種子的胚沒有生命力或種子的胚失去生命力）。
【答案】20；清水；酸雨對黃豆種子的萌發(fā)有抑制作用；氧氣；種子的胚不完整（種子的胚沒有生命力或種子的胚失去生命力）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：2難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5