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誰是最可愛的人 在漢江北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才二十一歲,名叫馬玉祥,是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉腔,高高的個兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。不過因為他才從陣地上下來,顯得稍微疲勞些。眼里的紅絲還沒有退凈。他原來是炮兵連的,有一天夜里,BB,出去一看,是一個朝鮮老媽媽坐在山岡上哭。原來她的房子被炸毀了,又在山里搭了個窩棚,但窩棚又被炸毀了……馬玉祥馬上到連部要求調(diào)到步兵連去,因為步兵連的需要,就批準了他。我說:“在炮兵連不是一樣打敵人嗎?”“那不同!”他說,“離敵人越近,越覺著打得過癮,越覺著打得解恨!”
(1)下列填入文中橫線處的句子,語意連貫的一項是 BB。
A.哭聲驚醒了馬玉祥。
B.他被一陣哭聲驚醒了。
C.一陣哭聲驚醒了他。
D.哭聲驚醒了他一陣。
(2)本文段記敘的主要內(nèi)容是 CC。
A.介紹馬玉祥的年齡、籍貫、經(jīng)歷。
B.馬玉祥與作者的談話。
C.寫馬玉祥由炮兵連調(diào)到步兵連的原因。
D.寫老媽媽的房子、窩棚被敵人炸毀了。
(3)文中畫線句流露出作者怎樣的思想感情?
流露出作者對志愿軍戰(zhàn)士的無比喜愛和贊美之情。流露出作者對志愿軍戰(zhàn)士的無比喜愛和贊美之情。
【考點】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括.
【答案】B;B;C;流露出作者對志愿軍戰(zhàn)士的無比喜愛和贊美之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:17引用:1難度:0.7
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1.課內(nèi)閱讀。
??貓的性格實在有些古怪。
??說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼(換 喚)
(1)用“√”標出選文中括號里的正確漢字和拼音。
(2)這兩段話選自人民藝術家寫的《
(3)“??”畫出選文的中心句。
(4)選文從
(5)選文表達了作者對貓的之情。發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:0引用:1難度:0.2 -
2.快樂閱讀。
《竹節(jié)人》(節(jié)選)??黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!
??咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!
??下課時,教室里擺開了場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧!常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課了,便一哄作鳥獸散。
(1)填空:選文主要寫了
(2)選擇正確說法打“√”。
帶橫線句子連續(xù)用幾個感嘆號是為了發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.讀一讀,填一填。
??放學了,滿天都是烏云,就快下雨了,小紅和明明來到學校給老師送雨傘和雨鞋。傳達的室的老爺爺看見他們這么懂事,高興地笑了。
(1)這篇短文有
(2)天就快下雨了,發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:0引用:2難度:0.5