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《竹節(jié)人》(節(jié)選)??黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!
??咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!
??下課時,教室里擺開了場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧!常要等老師進來,才知道已經上課了,便一哄作鳥獸散。
(1)填空:選文主要寫了
同學被竹節(jié)人吸引,喜歡玩竹節(jié)人的情形
同學被竹節(jié)人吸引,喜歡玩竹節(jié)人的情形
。圍繞
吸引
吸引
這個中心詞對同學們進行了
動作
動作
描寫、
側面
側面
描寫。
(2)選擇正確說法打“√”。
帶橫線句子連續(xù)用幾個感嘆號是為了
1.表示強烈的感情
1.表示強烈的感情
(1.表示強烈的感情;2.表示命令,祈求;3.表示尊敬。)朗讀這幾個詞語的時候要
1.干脆、高昂
1.干脆、高昂
(1.干脆、高昂;2.高亢,聲音拉長。)

【答案】同學被竹節(jié)人吸引,喜歡玩竹節(jié)人的情形;吸引;動作;側面;1.表示強烈的感情;1.干脆、高昂
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內閱讀
    只有一個地球(節(jié)選)??據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩(yíng  yín)
     
    的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯周圍裹著一層薄薄(bó  báo)
     
    的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹(ǎi è)
     
    可親。
    ??但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會再長大。
    (1)用“橫線”標記出括號中的正確讀音。
    (2)選文運用了
     
    、
     
     
    的說明方法。
    (3)文章以“只有一個地球”為題,你認為正確的理解是
     
    。
    A.感慨我們這個地球既可愛又容易被破壞。
    B.告誡我們要珍惜資源,保護地球的生態(tài)環(huán)境。
    (4)我們正在進行的“垃圾分類”活動能有效保護地球母親,為了讓更多人明白這項活動的重要性,請你設計1條關于“垃圾分類”的宣傳語。
     

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文,完成練習。
    手術臺就是陣地(節(jié)選)      一連幾發(fā)地彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了,火苗向手術臺過來。助手們趕忙把火撲滅。擔架隊抬起做過手術的傷員,迅速向后方轉移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術,做了一個又一個。
    (1)讀一讀畫“         ”句子,其中“撲”讓我們感受到
     

    (2)從“爭分奪秒”“做了一個又一個”中,白求恩給我留下的印象是
     
    。
    (3)白求恩說“手術臺就是陣地”的意思是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.秋天的雨(節(jié)選)??秋天的雨,有一盒五彩繽紛的
     
    。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小(shān shàn) 
     
    子,(shān shàn) 
     
    哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了
     
    ,紅紅的
     
    像一枚枚
     
    ,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
    (1)給文中的加點字選擇正確的讀音。
    (2)根據(jù)課文內容,在括號處填上合適的詞語。
    (3)讀畫線句子,回答問題。
    ①通過聯(lián)系上下文,我知道“頻頻”的意思是
     
    。從“頻頻點頭”我讀出了
     
    。
    ②文中還有一句話和畫線句子運用了相同的手法,請用“
     
    ”畫出。
    (4)讀這段文字,我知道了秋天的雨
     
    的特點。
    (5)想一想,秋天的雨還會把顏色分給誰呢?發(fā)揮想象寫寫。
    你看,它把
     
    給了
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
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