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2022年浙江省舟山市中考科學(xué)模擬試卷
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試題詳情
到19世紀(jì)末,經(jīng)幾代科學(xué)家對(duì)光合作用的不斷探索,得到結(jié)論:光合作用反應(yīng)物是H
2
O和CO
2
,產(chǎn)物是O
2
和有機(jī)物。為了探究產(chǎn)物O
2
中的O元素來(lái)源,科學(xué)興趣小組從元素守恒的角度進(jìn)行了猜想。
猜想一:O
2
全部來(lái)源于CO
2
;
猜想二:O
2
全部來(lái)自于H
2
O;
猜想三:O
2
同時(shí)來(lái)源于兩者。
為了求證,他們查閱資料如下:
資料1:19世紀(jì)末,科學(xué)家普遍認(rèn)為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認(rèn)為CO
2
在光的作用下被分解成CO和O
2
,所以O(shè)
2
來(lái)自于同為氣體的CO
2
。
資料2:1937年,英國(guó)化學(xué)家希爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O
2
,并還原電子受體。
資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國(guó)科學(xué)家魯賓、卡門利用
18
O標(biāo)記的H
2
18
O和C
18
O
2
,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時(shí)間后,檢測(cè)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含
18
O,如圖所示。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合資料回答下列問題:
(1)資料2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)資料1的觀點(diǎn);
(2)根據(jù)資料3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析可得猜想
二
二
成立。
【考點(diǎn)】
植物的感應(yīng)性
.
【答案】
不支持;二
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:76
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
人有生物鐘,植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.該植物的“生物鐘”是白天葉張開,晚上閉合;屬于感性運(yùn)動(dòng)
B.該植物的“生物鐘”是白天葉閉合,晚上張開;屬于感性運(yùn)動(dòng)
C.該植物的“生物鐘”是白天葉張開,晚上閉合;屬于向性運(yùn)動(dòng)
D.該植物的“生物鐘”是白天葉閉合,晚上張開;屬于向性運(yùn)動(dòng)
發(fā)布:2024/11/3 13:30:1
組卷:219
引用:4
難度:0.5
解析
2.
天宮課堂第三課劉洋展示了生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜里的水稻。經(jīng)過(guò)70多天的生長(zhǎng),水稻已從飽滿的種子變成了水稻植株。不過(guò),它們的樣子看起來(lái)東倒西歪,這主要是因?yàn)槭チ?
的刺激,水稻的莖生長(zhǎng)方向也變得雜亂無(wú)章了,但植物的大部分根都會(huì)扎到土壤去,是因?yàn)橹参镞€具有
性。
發(fā)布:2024/11/5 16:0:1
組卷:129
引用:2
難度:0.5
解析
3.
將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗,分別放入3個(gè)暗箱中,如圖所示。其中第3個(gè)暗箱在右側(cè)開孔,使光線射入,請(qǐng)分析回答:
(1)用1、2兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可通過(guò)蠶豆根的生長(zhǎng)方向驗(yàn)證植物根的
性。
(2)用
兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與光線的方向之間的關(guān)系。
(3)裝置3中的蠶豆幼苗,其莖的生長(zhǎng)情況是
,根的生長(zhǎng)方向是
。
發(fā)布:2024/11/3 11:30:1
組卷:41
引用:1
難度:0.5
解析
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