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[材料一]
??5月22日,袁隆平院士與吳孟超院士先后辭世,無(wú)數(shù)國(guó)人在各種場(chǎng)合自發(fā)地表達(dá)悼念之情。而追悼人群的重要組成部分,正是年輕人。在這個(gè)過(guò)程中,兩位科學(xué)家身上的家國(guó)情懷、科學(xué)精神,正在被新一代年輕人用心體會(huì),并努力傳承。你心目中的科學(xué)家精神是什么樣?
??中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在1630名14-35歲青少年中,進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)家精神專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示,了解到袁隆平等科學(xué)家的感人事跡后,81.4%的受訪青少年表示非常受鼓舞,會(huì)因此立志當(dāng)科學(xué)家。95.2%的受訪青少年明確表示,會(huì)將袁隆平、吳孟超等著名科學(xué)家作為人生偶像。
??受訪者中,90 后占37.5%,95后占26.8%,85后占17.1%,00后占18.5%。

[材料三]
??習(xí)近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì)中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)上指出,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是科技自立自強(qiáng)的必然要求,基礎(chǔ)研究要勇于探索、突出原創(chuàng)。上周,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在1630名14-35 歲青少年中,進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)家精神專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示,95.6%的受訪青少年表示,敬佩坐得住“冷板凳”進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人。

(1)下列對(duì)材料內(nèi)容理解和判斷,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.材料列舉袁隆平和吳孟超的事例,表達(dá)了對(duì)他們的贊美之情。
B.科技要自立自強(qiáng),需加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,要勇于探索、突出原創(chuàng)。
C.調(diào)查顯示,受訪人員大多數(shù)被袁隆平、吳孟超等科學(xué)家的事跡鼓舞。
D.調(diào)查顯示,受訪人員一致認(rèn)為提升科研人員的薪資待遇是當(dāng)務(wù)之急。
(2)數(shù)據(jù)顯示,受訪人員對(duì)科學(xué)感興趣的最主要原因是
A
A

A.科學(xué)能夠提升國(guó)家實(shí)力
B.科學(xué)能夠造福社會(huì)人民
C.科學(xué)家事跡具激勵(lì)意義
D.科學(xué)知識(shí)本身具有魅力
(3)小唯同學(xué)認(rèn)為:“要改變‘唯論文’的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上很多臨床醫(yī)學(xué)或者需要下田野的科研工作者,學(xué)術(shù)成就非常高,貢獻(xiàn)也非常大,應(yīng)該得到應(yīng)有的晉升機(jī)會(huì)。”她的看法屬于材料三圖表中的哪兩類(lèi)?
A
A

①鼓勵(lì)科研創(chuàng)新實(shí)踐 ②提升科研人員薪資待遇 ③加強(qiáng)尊重科研的社會(huì)氛圍
④暢通科研人員的晉升渠道 ⑤健全對(duì)科研人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ⑥給予科研人員更多自主權(quán)
A.①④
B.③⑤
C.②⑥
D.④⑤
(4)請(qǐng)結(jié)合[材料二]和具體事例,談?wù)勀銓?duì)“敬佩坐得住‘冷板凳’進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人”這句話的理解。
科學(xué)家一生都在執(zhí)著地追求著自己所在領(lǐng)域的突破,科技的創(chuàng)新。如袁隆平院士一生都致力于雜交水稻的創(chuàng)新,吳孟超院士一生都在和肝臟疾病作斗爭(zhēng),他們對(duì)科研的專(zhuān)注精神、對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。
科學(xué)家一生都在執(zhí)著地追求著自己所在領(lǐng)域的突破,科技的創(chuàng)新。如袁隆平院士一生都致力于雜交水稻的創(chuàng)新,吳孟超院士一生都在和肝臟疾病作斗爭(zhēng),他們對(duì)科研的專(zhuān)注精神、對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。

【答案】D;A;A;科學(xué)家一生都在執(zhí)著地追求著自己所在領(lǐng)域的突破,科技的創(chuàng)新。如袁隆平院士一生都致力于雜交水稻的創(chuàng)新,吳孟超院士一生都在和肝臟疾病作斗爭(zhēng),他們對(duì)科研的專(zhuān)注精神、對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/6 2:0:1組卷:17引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.對(duì)比閱讀。
    語(yǔ)段一:桂花雨(節(jié)選)??桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做(gāo bǐng)。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
    ??我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花?;丶視r(shí),總要撿一大袋桂花給母親??墒悄赣H說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
    ??于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,還有那搖落的陣陣桂花雨。
    語(yǔ)段二:桂花鹵?桂花茶(節(jié)選)
    ??搖下來(lái)好多?。╠iàn)的桂花,先裝在簍里。然后由母親和我,還有我的小朋友們,一同把細(xì)葉子、細(xì)枝、花梗等揀去,揀凈后看去一片金黃,然后在太陽(yáng)下曬去水分。待半干時(shí)就用瓦缽裝起來(lái),一層糖(或蜂蜜)、一層桂花,用木瓢壓緊裝滿(mǎn)封好,放在陰涼處;一個(gè)月后,就是可取食的桂花鹵了。過(guò)年做(gāo bǐng)是絕對(duì)少不了它的,平常煮湯圓、糯米粥等,挑一點(diǎn)加入也清香提神。桂花鹵是越陳越香的。
    ??母親又把最嫩的明前或雨前茶焙(bèi)熱,把去了水汽半干的桂花和入,裝在罐中封緊,茶葉的熱氣就把桂花烤干,香味完全吸收在茶葉中。這是母親加工的做法,一般人家從我們家討了桂花,就只將它拌入干的茶葉中,桂花香就不能被吸收,有的甚至爛了??梢?jiàn)母親對(duì)于桂花還是花心思,有竅門(mén)的。
    ??……
    ??故鄉(xiāng)的桂花,母親的桂花鹵,桂花茶,如今都只能于夢(mèng)寐中尋求了。

    (1)聯(lián)系語(yǔ)段一、二和資料袋,下列說(shuō)法不正確的是
     
    。
    A.搖落的桂花飄墜如雨絲,成了作者兒時(shí)快樂(lè)的回憶
    B.母親說(shuō),這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,是因?yàn)樗幌矚g杭州小山上的桂花
    C.母親有自己獨(dú)特的制作竅門(mén),制成的桂花鹵和桂花茶令我念念不忘
    D.遠(yuǎn)離故土的琦君,宛如無(wú)根的浮萍,身處臺(tái)灣卻沒(méi)有歸屬感
    (2)十里飄香的桂花藏著作者的童年故事,結(jié)合語(yǔ)段二,完成桂花鹵和桂花茶的制作流程

    (3)有人說(shuō),語(yǔ)段一畫(huà)橫線句子中的“浸”字用得特別好,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
     

    (4)琦君散文的結(jié)尾大多與回憶有關(guān),平實(shí)的語(yǔ)言中流露出含蓄細(xì)膩的情感,依據(jù)語(yǔ)段一、二畫(huà)波浪線的句子,結(jié)合資料袋,推測(cè)《粽子里的鄉(xiāng)愁》的結(jié)尾是
     

    A.每年的端午節(jié)來(lái)臨時(shí),我很少吃粽子,更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)膩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在無(wú)盡的懷念中追尋了。
    B.掛在門(mén)楣上的粽葉已經(jīng)發(fā)出了灰褐色,風(fēng)颯颯地吹著粽葉,似雨點(diǎn)般在屋檐敲敲打打。
    C.我那時(shí)對(duì)屈原的詩(shī)一無(wú)所知,但我想他一定是個(gè)了不起的詩(shī)人,因?yàn)槭郎系脑?shī)人很多,只有他才會(huì)給我們帶來(lái)節(jié)日。
    D.沿街賣(mài)的“粽了“,包得又小又俏,有加棗的,有不加棗的。擺在盤(pán)子里齊整可愛(ài),嚼在嘴巴里辱齒留香。
    (5)有人說(shuō),看琦君的故事好像翻閱一本舊相簿,一張張相片中承載著厚重的情感。令她魂?duì)繅?mèng)繞的桂花中蘊(yùn)藏著怎樣的情感呢?請(qǐng)結(jié)合資料袋和語(yǔ)段一、二,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.非連續(xù)性文本。
    材料一:

    材料二:

    (1)根據(jù)會(huì)徽可知,第24屆冬奧會(huì)的舉辦時(shí)間和舉辦地分別是
     
    。
    A.2008年 北京
    B.2020年 東京
    C.2022年 北京
    D.2024年 瑞典
    (2)讀材料二,判斷下列說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①冬奧會(huì)于2月4日舉行開(kāi)幕式,所有項(xiàng)目都從2月4日起才開(kāi)始比賽。
     

    ②冬奧會(huì)期間共產(chǎn)生金牌109枚,其中最多的一天會(huì)產(chǎn)生10枚金牌。
     

    ③整場(chǎng)賽事中,歷時(shí)最長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目是冰壺,歷時(shí)最短的是北歐兩項(xiàng)。
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀以下三份材料,回答問(wèn)題
    ??[材料一]愛(ài)國(guó)是一種態(tài)度,不是一雙拳頭;愛(ài)國(guó)是一種理性,不是一根鐵棍;愛(ài)國(guó)是讓自己的國(guó)家變得更好,不是去傷害自己的人民;愛(ài)國(guó)不是泄憤,而是要先愛(ài)后治。我們抵制日貨,并不是要砸自己的日貨。愛(ài)國(guó)并不是盲目仇外,故步自封,我們要以博大的胸懷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù),以發(fā)展我們自己的祖國(guó)。
    ??[材料二]真正的愛(ài)國(guó)應(yīng)該著重于自我的提升。國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)國(guó)民素質(zhì)的提升。作為一名中國(guó)人,我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì),為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。作為成年人,我們要踏實(shí)工作。當(dāng)國(guó)家有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí),國(guó)家就自然而然強(qiáng)盛了。強(qiáng)盛的國(guó)家在挑戰(zhàn)面前,就有巋然不動(dòng)的從容。
    ??[材料三]理性愛(ài)國(guó),從我做起。理性愛(ài)國(guó),奮力強(qiáng)國(guó),精心治國(guó),才能真正捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。
    (1)根據(jù)這三則材料可知,愛(ài)國(guó)最核心的做法是
     
    。
    (2)下列不屬于愛(ài)國(guó)行為的有
     
    。(多選)
    A.打砸日貨
    B.一律不和不友好國(guó)家往來(lái)
    C.學(xué)習(xí)不友好國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)
    D.積極建設(shè)祖國(guó)
    (3)央視公益廣告“出國(guó)旅游,文明當(dāng)先。有些行為不恰當(dāng),在這跟您提個(gè)醒”和材料二中
     
    的觀點(diǎn)一致。
    (4)材料三中說(shuō)“理性愛(ài)國(guó),從我做起”,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做?
     

    發(fā)布:2025/3/6 1:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
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