601班同學(xué)在研究“電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”時,其中五組同學(xué)得到一些實驗數(shù)據(jù)(表格)。請根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題。
線圈匝數(shù) |
電磁鐵通電時吸引的大頭針數(shù)量(個) |
第1組 |
第2組 |
第3組 |
第4組 |
第5組 |
10匝 |
5 |
4 |
5 |
6 |
4 |
20匝 |
11 |
14 |
10 |
11 |
10 |
40匝 |
23 |
22 |
23 |
25 |
8 |
(1)在這個實驗中,下面的材料適合用來制作電磁鐵線圈的是
D
D
。
A.細(xì)鐵絲
B.細(xì)棉線
C.裸露銅絲
D.帶塑料外皮的銅絲
(2)在這個實驗中,不能改變的條件是
B
B
。
A.電池的節(jié)數(shù)、線圈匝數(shù)等
B.電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的粗細(xì)等
C.鐵芯的長短、線圈匝數(shù)等
D.鐵芯的粗細(xì)、線圈匝數(shù)等
(3)第6小組同學(xué)在完成上述實驗時,將線圈匝數(shù)修改成“12匝、14匝、16匝”。這樣的操作是否可行?請說明理由。
(4)通過上述實驗,我們可以得到的結(jié)論是
線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強
線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強
。
(5)分析實驗數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)第5組最后一次實驗的數(shù)據(jù)與結(jié)論有些不符??茖W(xué)課上,遇到類似情況時,最理想的處理方式是
重新實驗
重新實驗
。