學以致用對學習科學十分重要，運用所學知識對下列現(xiàn)象解釋合理的是（　?。?/h1>

A．

植物向光生長——在光照下，背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)低

B．

A物上升，B物下降——繩子對A的拉力大于對B的拉力

C．

湯圓煮熟后浮在水面上——湯圓所受浮力大于重力

D．

澄清石灰水變渾濁——植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

【答案】D

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7

相似題

2．如圖所示，一個人用一個定滑輪勻速提起一個重物，人所用的拉力是F，則下面哪一對力是相互平衡的？（　?。?/h2>

A．定滑輪所受的重力和繩子b對定滑輪向上的拉力

B．繩子a對重物向上的拉力和重物對繩子a向下的拉力

C．繩子a對重物向上的拉力和重物所受的重力

D．重物對繩子a向下的拉力和人對繩子向下的拉力

發(fā)布：2024/9/26 1:0:1組卷：70引用：1難度：0.5

3．如圖，甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實驗既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計（彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計）。下列四套裝置中能實現(xiàn)的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/27 2:0:1組卷：207引用：7難度：0.5
解析

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