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測(cè)定空氣成分的方法有很多,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前向100mL集氣瓶中加入10mL水,注射器中有20mL氮?dú)?,?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表(導(dǎo)管中的空氣忽略不計(jì)):

時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注射器讀數(shù)/mL 20.0 34.0 40.0 30.0 25.6 18.0 12.5 8.6 4.8 4.0 4.0
(1)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填“能”或“不能”)成功,原因是
炭粉燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓無明顯變化
炭粉燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓無明顯變化

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,集氣瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積是
16
16
mL;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)注射器讀數(shù)增大的原因是
白磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣體膨脹
白磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣體膨脹

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果遠(yuǎn)小于理論值,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
ABD
ABD
(填字母)。
A.裝置漏氣
B.白磷量不足
C.集氣瓶中預(yù)先加入了水
D.裝置未冷卻至室溫

【答案】不能;炭粉燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓無明顯變化;16;白磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣體膨脹;ABD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:21引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點(diǎn)燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1073引用:3難度:0.7
  • 3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
     

    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說明理由。
     

    (5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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