《別了，“不列顛尼亞”》一文在記敘告別儀式時，于第4段介紹了港督府的歷史變遷。這一段似乎與中心事件關(guān)系不大，有人認(rèn)為這是“閑筆”，可以刪去。請談?wù)勀愕目捶ā?/h1>

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】觀點(diǎn)一：沒有用。
作為一篇短新聞，應(yīng)集中筆墨描寫重點(diǎn)事件，本文應(yīng)按照時間順序，重點(diǎn)記敘香港回歸的過程。第4段內(nèi)容寫港督府的歷史變遷，與“新聞”這種文體的要求不符，與文章的主旨聯(lián)系也不夠緊密，游離于文章中心之外，且占用篇幅較多，可以一筆帶過或刪去。
觀點(diǎn)二：有用。
這段文字看似“閑筆”，實(shí)則不“閑”。第一，在結(jié)構(gòu)上，給讀者一個緩沖的時間，因?yàn)楦鄱礁鎰e并離開港督府是4時4（0分），此時距告別儀式6時（15分）尚有一段時間，這樣可以較自然地由一個場景過渡到另一個場景。第二，港督府是英國管治的象征，港督府的不斷修葺與不可避免地成為“歷史的陳跡”形成對比，襯托出我國國力的提升，增強(qiáng)了民族自豪感。這段材料是對現(xiàn)實(shí)的有效補(bǔ)充，與現(xiàn)實(shí)場景融為一體，共同表達(dá)了主題。