2.閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。
樹(shù)(艾青)一棵樹(shù),一棵樹(shù)彼此孤離地wù______立著
風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的fù______蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見(jiàn)的深處它們把根須jiū______纏在一起【注】本詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。
(2)下列不屬于艾青作品的一項(xiàng)是
A.《光的贊歌》
B.《黎明的通知》
C.《礁石與燈標(biāo)》
D.《魚(yú)化石》
(3)有同學(xué)讀了這首詩(shī)歌,寫(xiě)了一段讀書(shū)筆記,請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)意把它補(bǔ)充完整。
??初讀詩(shī)歌《樹(shù)》,覺(jué)得是一首寫(xiě)景狀物詩(shī),描寫(xiě)了根須纏在一起,樹(shù)干彼此獨(dú)立的兩棵樹(shù)。再讀詩(shī)歌發(fā)現(xiàn),雖然從表面看,樹(shù)與樹(shù)之間沒(méi)有聯(lián)系,但“在泥土的覆蓋下”,根須是糾纏在一起的,這就給我們啟示:
。第三遍讀詩(shī)歌,我先了解了詩(shī)歌的背景:當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦的相持階段,盡管過(guò)去有外國(guó)人侮辱中華民族是“一盤散沙”,但作者意識(shí)到民族的覺(jué)醒已經(jīng)到來(lái)。所以,我覺(jué)得這首詩(shī)歌的深刻主題應(yīng)該是:
。