閱讀下面的選文，然后回答問題。
①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”
②現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子③③了，①①成小木片，④④成美麗的木地板，②②在了陽臺上。
③木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。
（1）把下列四個動詞填到文中的橫線上。（填序號）
①鋸 ②拼 ③拆 ④鋪
（2）根據(jù)上文的內(nèi)容填一填。
A．上文的主要內(nèi)容是椅子老了想休息，后來被做成了木地板木地板。
B．上文第③段中表現(xiàn)木地板心態(tài)的詞語是滿意滿意。
（3）“那一定會很好”這句話在課文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項是CC。
A．它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度
B．它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感
C．它表現(xiàn)了主人公不求上進(jìn)，比較平庸
【考點】語段閱讀．
【答案】③；①；④；②；木地板；滿意；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：5難度：0.8
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1．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
（1）照樣子，在批注欄寫寫你從畫“ ”的部分中體會到了什么？??①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
??②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跑著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
??③忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了：大狗也不見了。
??④接著又來了頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。批注欄
??從這些表示顏色的詞語中，我體會到火燒云的顏色真多。
從“馬、狗、獅子”等詞語中，我體會到。
從“可是……”這句話中，我體會到。
（2）選文主要從和兩方面寫出了火燒云變化多的特點?！耙晦D(zhuǎn)眼”則體現(xiàn)了火燒云變化的特點。
（3）火燒云還有可能像什么呢？發(fā)揮想象，可以按“出現(xiàn)——變化——消失”的順序來寫。發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
??急性子顧客挺納悶：“為什么？”
??“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說。
??顧客說：“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！?br />??裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！?br />??這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。
（1）從選文中找出下列詞語的近義詞。
疑惑—
嘲笑—
夸贊—
（2）將選文中畫線的句子換一種說法，使意思保持不變。
（3）慢性子裁縫是怎樣說服急性子顧客在自己店里做衣服的？將下列語句按正確的順序排列：（填序號）
①只有明年冬天穿上新棉襖，才會讓別人夸獎、羨慕他。
②無論什么季節(jié)拿到衣服，他都要穿上。
③在其他季節(jié)穿上棉襖，別人會笑話他。
④抓住顧客急性子的性格特點，認(rèn)為他一拿到衣服就穿上。發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：3引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
??水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
??小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
??木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
??水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
??突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
??老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
??一片白茫茫的世界。
??五天以后，洪水退了。
??一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
??她來祭奠兩個人。
??她丈夫和她兒子。
（1）短文中加點的詞語是對誰的描寫？
A．老漢的動作描寫
B．老漢的語言描寫
C．老漢的神態(tài)描寫
（2）文中畫“ ”的句子屬于描寫，所起的作用是。
（3）文中老漢有雙重身份，他第一次“吼”是站在的角度，第二次“吼”是站在的角度。從兩次“吼”中，你體會到。
（4）課文最后才點明“老漢”和“小伙子”的關(guān)系，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：5引用：2難度：0.5
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