閱讀材料，回答問(wèn)題。
未成年人是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。十年來(lái)，社會(huì)各界依托相關(guān)法律，全方位、多舉措，為未成年人編織一張?zhí)厥獾谋Ｗo(hù)網(wǎng)，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
材料一：
| 措施一 |
措施二 |
措施三 |
| 父母堅(jiān)持關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重，既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不遷就，不放任，又要對(duì)孩子慈愛(ài)為懷，給孩子足夠的體貼、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。 |
學(xué)校積極落實(shí)以德立人、以智啟人、以體健人、以美塑人、以勞育人的“五育并舉”辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 |
檢察機(jī)關(guān)教育、感化、挽救涉罪未成年人，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事原則，該嚴(yán)則嚴(yán)、當(dāng)寬則寬，對(duì)失足少年“寧拉勿推”，“寬容”絕不“縱容”。 |
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析上述措施分別是怎樣體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？
材料二：青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
（2）請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成橫線部分的作答。
①在學(xué)習(xí)法律方面，近期我打算學(xué)習(xí)的法律是《
憲法
憲法
》；
②在遵守法律方面，上學(xué)途中騎自行車我要做到
不闖紅燈
不闖紅燈
；
③在依法維權(quán)方面，遇到校園欺凌時(shí)我會(huì)
撥打110報(bào)警。
撥打110報(bào)警。
