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隆  中  對      亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
      時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之
      由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
      亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟夭時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬菼雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
      先主曰:“善!”于是與亮情好日密。
      關(guān)羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?!庇?、飛乃止。
(1)說說你對題目“隆中對”的理解。
(2)讀文章,用文中的語句回答下列問題
①諸葛亮提出的近期策略目標是?
②最終的策略目標是?
③他主張在內(nèi)政方面應(yīng)遵循的方針是?
④外交方面的方針是
西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán)
西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán)
;等到形勢發(fā)生變化,再兵分兩路出擊:一路是
將荊州之軍以向宛
將荊州之軍以向宛
另一路是
率益州之眾出于泰川
率益州之眾出于泰川
。
(3)諸葛亮提出的對策的核心目標是什么?
(4)諸葛亮對不同的對象采取了不同的對策,他對下列對象所采取的對策分別是什么?(用原文回答)
①曹操:
此誠不可與爭鋒
此誠不可與爭鋒

②孫權(quán):
此可以為援而不可圖
此可以為援而不可圖

③劉表、劉璋:
奪取、占領(lǐng)
奪取、占領(lǐng)

④諸戎、夷越:
和、撫
和、撫

(5)文末寫了關(guān)羽、張飛不悅和劉備稱“孤之有孔明,猶魚之有水也”,有何作用?

【答案】西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán);將荊州之軍以向宛;率益州之眾出于泰川;此誠不可與爭鋒;此可以為援而不可圖;奪取、占領(lǐng);和、撫
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
          人恒,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (選自《孟子?告子下》)【乙】吳既越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女(通”汝”,你。)忘會稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其。終滅吳。
    (選自《史記》)(1)解釋文中加點的詞語。
    ①傅說于版筑之間
     

    ②人恒
     

    ③吳既
     

    ④與百姓同其
     

    (2)翻譯下列句子。
    ①所以動心忍性,曾益其所不能。
    ②女忘會稽之恥邪?
    (3)【甲】文首段列舉古代六位賢士的事例,是為了說明
     
    的道理,文中的中心論點是
     
    【乙】文故事可以用成語
     
    來概括其主要內(nèi)容。

    發(fā)布:2024/11/10 8:30:2組卷:14引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀下面文言文,完成下面小題。
    (甲)
    得道多助,失道寡助
          天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔,多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
    (選自《孟子譯注》,中華書局1960年版)(乙)
    淮陰侯列傳(節(jié)選)
          信拜禮畢,坐。王曰:“丞相數(shù)言將軍,將軍何以教寡人計策?”信謝,因問王曰:“今東鄉(xiāng)爭權(quán)天下,豈非項王邪?”漢王曰:“然?!痹唬骸按笸踝粤嫌潞啡蕪娛肱c項王?”漢王默然久,曰:“不如也?!毙?bdo class="mathjye-underpoint">再拜賀曰:“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之,請言項王之為人也。項王喑惡叱咤,千人皆廢,然不能任屬賢將,此匹夫之勇耳。項王所過,無不殘滅者,天下多怨,百姓不親附,特劫于威,強耳。名雖為霸,實失天下心。故曰其強易弱。今大王誠能反其道:任天下武勇,何所不誅!以天下城邑封功臣何所不服!以義兵從思東歸之士,何所不散!”
    (選自《史記?淮陰侯列傳》,中華書局2016年版,有刪節(jié))(注)①信:淮陰侯韓信,西漢開國功臣。②東鄉(xiāng):亦作“東向”,意為向東。③喑(yīn)惡叱咤:形容厲聲怒喝。
    (1)根據(jù)文章內(nèi)容,選擇下列句中加點字的正確義項。
    ①信拜賀曰
     

    A.再見
    B.兩次
    ②此匹夫之勇耳 
     

    A.只是
    B.杰出的
    (2)下列句中加點詞語意思相同的一項是
     

    A.親戚畔/行天下大道(《富貴不能淫》)
    B.國不以山溪之險/汝心之,固不可徹(《愚公移山》)
    C.默然久/多趣味(《三峽》)
    D.坐/軍霸(《周亞夫軍細柳》)
    (3)用“/”為句子標一處停頓。
    以 天 下 城 邑 封 功 臣 何 所 不 服
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
    ①以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
    ②名雖為霸,實失天下心。
    (5)孟子和韓信都敏銳地看到了
     
    在戰(zhàn)爭局勢中的決定性作用。在韓信看來,“勇悍仁強”的項羽“其強易弱”的主要原因一是
     
    ,二是
     
    。這恰好印證了孟子“
     
    ”的觀點。

    發(fā)布:2024/11/10 16:0:2組卷:239引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下文,回答問題。
    生于憂患,死于安樂
    《孟子》
          舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
          人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (1)解釋下列加點詞語在句中的意思。
    ①行亂其所為
     

    ②困于心,于慮
     

    ③必先其心志
     

    (2)翻譯句子。
    入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
    (3)唐代名臣魏征認為:帝王心懷憂貧,就能任賢受諫;心懷安樂,就會危及國家。這印證了本文的中心論點:
     

    (4)在生活條件日益優(yōu)越的今天,你認為文中的哪一點仍然是人們增加才能,有所成就的必要條件?請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 12:30:1組卷:139引用:3難度:0.5
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