習(xí)作。
以《難忘的“空中課堂”》為題,寫一篇400字左右的作文。
要求:(1)注意先想清楚,選好材料,然后再寫。(2)文面整潔,書寫規(guī)范。
【考點】記敘文(記事).
【答案】難忘的“空中課堂”
去年冬天,因為新型冠狀病毒的到來,每家每戶只能宅在家里,開學(xué)也沒有如期而至。雖然仍打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃,我們不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”,停課不停學(xué)使我們在足不出戶的情況下也能學(xué)習(xí),得到更多的知識,同時讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”,就可以看到老師為我們精心安排的課程表,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排得井井有序,每節(jié)課后還有休息的時間讓同學(xué)們放松或進行體育鍛煉。上課時,老師還可以通過提問,檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況,這種互動的方式也使“空中課堂”變得更加生動有趣。同時,“空中課堂”中視聽并用的記憶效果,遠遠大于單純地看和單純地聽,它的生動性,趣味性,動態(tài)效果有效地吸引了學(xué)生的注意力?!翱罩姓n堂”教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個美好的世界,在多種感官的刺激下,能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力,給學(xué)生一個更好的學(xué)習(xí)空間。它真正地做到了寓教于樂,實現(xiàn)了教學(xué)的高效性??墒牵翱罩姓n堂”畢竟不是我們真實的學(xué)校,它也存在很多的不足。
在上課時,由于網(wǎng)絡(luò)的問題,經(jīng)常出現(xiàn)卡頓,聽不見聲音或者看不見PPT的情況,導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容,影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘,老師會因為課程的問題,把90分鐘安排得緊緊的,有很多內(nèi)容便粗略地講一遍,就過去了,學(xué)生對重難點就會理解地不透徹。此外,學(xué)生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕,一天下來,眼睛也會感到疲勞,影響視力。盡管它有許多不足,可是目前為止,“空中課堂”是我們最好的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)該克服這些困難,利用“空中課堂”有效的學(xué)習(xí),合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結(jié)束,加油,中國!
去年冬天,因為新型冠狀病毒的到來,每家每戶只能宅在家里,開學(xué)也沒有如期而至。雖然仍打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃,我們不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”,停課不停學(xué)使我們在足不出戶的情況下也能學(xué)習(xí),得到更多的知識,同時讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”,就可以看到老師為我們精心安排的課程表,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排得井井有序,每節(jié)課后還有休息的時間讓同學(xué)們放松或進行體育鍛煉。上課時,老師還可以通過提問,檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況,這種互動的方式也使“空中課堂”變得更加生動有趣。同時,“空中課堂”中視聽并用的記憶效果,遠遠大于單純地看和單純地聽,它的生動性,趣味性,動態(tài)效果有效地吸引了學(xué)生的注意力?!翱罩姓n堂”教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個美好的世界,在多種感官的刺激下,能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力,給學(xué)生一個更好的學(xué)習(xí)空間。它真正地做到了寓教于樂,實現(xiàn)了教學(xué)的高效性??墒牵翱罩姓n堂”畢竟不是我們真實的學(xué)校,它也存在很多的不足。
在上課時,由于網(wǎng)絡(luò)的問題,經(jīng)常出現(xiàn)卡頓,聽不見聲音或者看不見PPT的情況,導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容,影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘,老師會因為課程的問題,把90分鐘安排得緊緊的,有很多內(nèi)容便粗略地講一遍,就過去了,學(xué)生對重難點就會理解地不透徹。此外,學(xué)生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕,一天下來,眼睛也會感到疲勞,影響視力。盡管它有許多不足,可是目前為止,“空中課堂”是我們最好的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)該克服這些困難,利用“空中課堂”有效的學(xué)習(xí),合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結(jié)束,加油,中國!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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