閱讀下面的名著選段，完成問(wèn)題。
（A）
??“呵，小弟弟，我小時(shí)候也跟你一樣?！敝旌諄?lái)說(shuō)。“我生來(lái)就有一種反抗的勁頭兒，只是不知道把渾身的力氣往哪兒施展。我家里很窮。有時(shí)候，我一看到老爺們那些養(yǎng)得又白又胖的孩子，我就恨他們。我時(shí)常不留情地把他們揍一頓，可是除了換來(lái)父親一頓狠打以外沒(méi)有別的好處。單槍匹馬去斗爭(zhēng)，是不能改變現(xiàn)狀的。保爾，你滿可以成為一個(gè)獻(xiàn)身工人階級(jí)事業(yè)的優(yōu)秀戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀(jì)還輕，而且對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)的意義還不大明了?，F(xiàn)在小弟弟，我愿意引你走上正路，因?yàn)槲抑滥闶怯谐鱿⒌?。那些茍且偷生的家伙我?shí)在看不慣?，F(xiàn)在整個(gè)世界都著了火。奴隸們?cè)旆戳耍麄円雅f社會(huì)推翻。但是，為了這個(gè)，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒：需要的是能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上就鉆縫兒的膽小鬼?！?br />??他握緊拳頭使勁地捶了一下桌子。
（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部第五章）（B）??多林尼克有好幾秒鐘呆呆地看著上校刮得光光的臉和拈得很考究的小胡子，隨后又看看他那頂克倫斯基式的新帽子的遮檐和三叉槍的帽徽，突然，一個(gè)模糊的念頭在他的腦海中一閃——“說(shuō)不定能混過(guò)去呢？”
??“我是因?yàn)橐估锇它c(diǎn)鐘以后在鎮(zhèn)上走路被捕的?！彼涯X子里首先想到的話說(shuō)了出來(lái)。
??……
??“出去吧！”他聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的命今，兩條腿甚至哆嗦了一下。
??他連上衣都忘了去拿，就大步走了出去。這時(shí)候副官已經(jīng)在審問(wèn)另一個(gè)犯人了。
??保爾是在最后。他仍然坐在地板上，眼前發(fā)生的事情他完全糊涂了。他甚至不明白多林尼克為什么也被放出去了。他們都被釋放了。但是多林尼克，多林尼克……他說(shuō)是在戒嚴(yán)以后上街被捕的?！K于，保爾也明白了。
（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部第六章）（1）結(jié)合選文和原著，說(shuō)說(shuō)朱赫來(lái)做了什么事情讓保爾“走上正路”。
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)成為一名英雄。從保爾面對(duì)這些考驗(yàn)的表現(xiàn)中，你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)？選兩個(gè)方面，結(jié)合選文或原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（3）描寫(xiě)是《鋼鐵是怎樣煉成的》突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)結(jié)合選文或原著，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作品是如何通過(guò)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力的。