發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)?
活潑會(huì)想
活潑會(huì)想
的孩子們知道怎樣從“
無
無
”中看出“
有
有
”，從“
虛
虛
”中看出“
實(shí)
實(shí)
”，比任何他們看到的都更
真切
真切
，更
闊達(dá)
闊達(dá)
，更
復(fù)雜
復(fù)雜
，更
確實(shí)
確實(shí)
！
（1）找出反義詞：
無
無
——
有
有
虛
虛
——
實(shí)
實(shí)

（2）寫出你對這句話的理解
這句話講了天窗留給作者的感受，也是我們1體會(huì)到作者對童真的贊美，對那給了孩子光明快樂的天窗的贊美
這句話講了天窗留給作者的感受，也是我們1體會(huì)到作者對童真的贊美，對那給了孩子光明快樂的天窗的贊美
。

【答案】活潑會(huì)想；無；有；虛；實(shí)；真切；闊達(dá)；復(fù)雜；確實(shí)；無；有；虛；實(shí)；這句話講了天窗留給作者的感受，也是我們1體會(huì)到作者對童真的贊美，對那給了孩子光明快樂的天窗的贊美

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.7

相似題

1．按課文內(nèi)容《劉胡蘭》填空。
（1）由于

的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭

了，被關(guān)在一座廟里。
（2）劉胡蘭光榮地

了，那年她才

歲。毛主席聽到這個(gè)

，親筆為她

：“生的偉（wěi）大，死的

。”
發(fā)布：2024/11/18 21:30:2組卷：175引用：3難度：0.9
解析
2．讀《黃繼光》一文并按課文內(nèi)容填空。
這篇課文寫了

在

中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用

堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事。
發(fā)布：2024/11/19 0:0:1組卷：15引用：3難度：0.7
解析
3．課文（《青蛙寫詩》）中的“……”表示（　　）
A．青蛙的詩很長，還沒有讀完。
B．青蛙的詩很長，青蛙讀不動(dòng)了。
發(fā)布：2024/11/18 23:0:1組卷：503引用：2難度：0.7
解析

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2．讀《黃繼光》一文并按課文內(nèi)容填空。這篇課文寫了 在 中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用 堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事。