【寫(xiě)法借鑒】課文《音樂(lè)巨人貝多芬》運(yùn)用了高超的肖像描寫(xiě)。作者不但從遠(yuǎn)到近、由上到下進(jìn)行描寫(xiě)，而且以形傳神，從貝多芬的肖像描寫(xiě)中，表現(xiàn)出了他的生活遭際、個(gè)性氣質(zhì)和特有的精神世界。如他那“十分陳舊，甚至是不整潔的”衣飾，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助聽(tīng)器，“愁苦”的臉，“蓬勃”的頭發(fā)，都在印證著生活的窘迫和苦難的壓力。
【片段仿寫(xiě)】請(qǐng)你也描寫(xiě)一個(gè)人物的肖像，抓住特征，順序（從遠(yuǎn)到近、由上到下、由整體到局部等）合理，表現(xiàn)出人物的性格特征。（150字左右）
【考點(diǎn)】微寫(xiě)作．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.9
相似題
-
1．《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》中認(rèn)為《水滸傳》刻畫(huà)人物的妙處“全在同而不同處有辨”，性格相似的好漢，卻“各有派頭，各有光景，各有家教，各有身份”。請(qǐng)從你讀過(guò)的文學(xué)作品中，選擇兩個(gè)人物形象，結(jié)合具體情節(jié)，自選角度，分析他們的“同而不同”。（100 字左右）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72引用：4難度：0.6 -
2．《蒲柳人家（節(jié)選）》中的人物形象被刻畫(huà)得個(gè)性鮮明，栩栩如生，特別是外貌描寫(xiě)，形神兼?zhèn)?。?qǐng)你仿照本文的寫(xiě)法描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，要力求刻畫(huà)出人物的個(gè)性。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．《溜索》一文的動(dòng)作描寫(xiě)很成功，作者十分注重對(duì)動(dòng)詞的選用，特別是描寫(xiě)過(guò)溜索的片段，讓人如臨其境。請(qǐng)你仿照本文的寫(xiě)法，選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫(xiě)一個(gè)連續(xù)動(dòng)作的片段。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.7