對(duì)下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋,不正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) | 宏觀現(xiàn)象 | 微觀解釋 |
A | 干冰升華后體積變大 | 分子變大 |
B | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
C | 硝酸鋇溶液中滴入硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | Ba2+與 SO 2 - 4 |
D | FeCl3和Fe2(SO4)3溶液均為黃色 | 溶液中都含有Fe3+ |
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/24 8:0:9組卷:19引用:2難度:0.5
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1.下列各組溶液,相互能發(fā)生反應(yīng)的是( )
發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:116引用:7難度:0.9 -
2.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)如圖1是鎂原子和鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①鎂和鍶兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是
②鍶與地殼中含量最多的元素形成的化合物為
③元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶(Sr)的金屬的活動(dòng)性比鎂(Mg)的金屬活動(dòng)性
(2)氮及其化合物的“化合價(jià)-物質(zhì)類別”關(guān)系圖如圖2。
①甲在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為
②若丁是工業(yè)用鹽NaNO2,能區(qū)別NaNO2溶液與食鹽溶液的一種試劑是
(3)圖3描述了NaOH與NaHSO4兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖。
①NaHSO4物質(zhì)類別屬于
②寫出與該反應(yīng)微觀本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/24 9:0:1組卷:111引用:2難度:0.7 -
3.電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),相同條件下,離子濃度越大,電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng).將含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:156引用:3難度:0.5
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