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化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段，大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組在一次活動中進(jìn)行了如圖所示的實驗。
【實驗活動】
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【現(xiàn)象反應(yīng)】
銘銘實驗的實驗現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
。澤澤實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
。
【探究實驗1】萱萱同學(xué)將溶液A和溶液B混合觀察。
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【探究實驗2】欣欣做了圖3實驗：
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【解釋與結(jié)論1】根據(jù)欣欣的實驗現(xiàn)象，然然得出藍(lán)色白色沉淀的成分是
Cu（OH）2和BaSO4（或氫氧化銅和硫酸鋇）
Cu（OH）2和BaSO4（或氫氧化銅和硫酸鋇）
。
【解釋與結(jié)論2】根據(jù)探究實驗1和2欣欣同學(xué)得出溶液A和溶液B中的溶質(zhì)分別為
Cu（NO3）2和Ba（NO3）2（硝酸銅和硝酸鋇）
Cu（NO3）2和Ba（NO3）2（硝酸銅和硝酸鋇）
；
Na2SO4和NaOH（硫酸鈉和氫氧化鈉）
Na2SO4和NaOH（硫酸鈉和氫氧化鈉）
。
【實驗探究3】溶液C中含有哪些物質(zhì)，琦琦同學(xué)進(jìn)行如圖4實驗：
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【表達(dá)交流】琦琦同學(xué)據(jù)此得出溶液C的溶質(zhì)為硝酸鈉，請評價琦琦同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論
琦琦同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的，C溶液無色說明不含硝酸銅，溶液A中含有硝酸銅和硝酸鋇，加入溶液A無現(xiàn)象說明溶液C中沒有氫氧化鈉和硫酸鈉，但無法證明溶液C中有沒有硝酸鋇，若溶液C中含有硝酸鈉和硝酸鋇，加入溶液A也無現(xiàn)象，所以琦琦由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的
琦琦同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的，C溶液無色說明不含硝酸銅，溶液A中含有硝酸銅和硝酸鋇，加入溶液A無現(xiàn)象說明溶液C中沒有氫氧化鈉和硫酸鈉，但無法證明溶液C中有沒有硝酸鋇，若溶液C中含有硝酸鈉和硝酸鋇，加入溶液A也無現(xiàn)象，所以琦琦由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的
。
【表達(dá)與交流】兩種含多種溶質(zhì)的溶液混合后，
能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，均恰好完全反應(yīng)
能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，均恰好完全反應(yīng)
時，最后所得溶液的溶質(zhì)種類最少。

【答案】產(chǎn)生白色沉淀；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；Cu（OH）2和BaSO4（或氫氧化銅和硫酸鋇）；Cu（NO3）2和Ba（NO3）2（硝酸銅和硝酸鋇）；Na2SO4和NaOH（硫酸鈉和氫氧化鈉）；琦琦同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的，C溶液無色說明不含硝酸銅，溶液A中含有硝酸銅和硝酸鋇，加入溶液A無現(xiàn)象說明溶液C中沒有氫氧化鈉和硫酸鈉，但無法證明溶液C中有沒有硝酸鋇，若溶液C中含有硝酸鈉和硝酸鋇，加入溶液A也無現(xiàn)象，所以琦琦由現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的；能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，均恰好完全反應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/13 15:0:8組卷：52引用：3難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．NO2是一種常溫下呈紅棕色的有毒氣體，它和O2一樣能支持某些物質(zhì)燃燒，如圖所示是制取NO2的裝置。興趣小組為了驗證NO2的助燃性，開展了相關(guān)探究實驗。
    查閱資料：①本實驗制取NO2的化學(xué)方程式為：4HNO3（濃）
    △
    4NO2↑+O2↑+2H2O（不考慮濃硝酸的揮發(fā)性）②相同的情況下，氣體的體積比等于氣體分子個數(shù)比。
    （1）如圖所示的制取裝置存在不足之處是
     
    。
    （2）用如圖裝置集滿一瓶氣體，將帶火星的木條伸入瓶中，木條不能復(fù)燃。請根據(jù)以上資料，分析木條不能復(fù)燃的原因是
     
    。
    （3）修正裝置的缺陷后，利用裝置收集了一瓶干燥的紅棕色氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃。小紅認(rèn)為該現(xiàn)象不可以證明NO2能助燃，理由是濃硝酸受熱分解產(chǎn)生的O2也能使木條復(fù)燃，小明反駁她的觀點(diǎn)，認(rèn)為該現(xiàn)象是可以得出NO2能支持燃燒的結(jié)論，小明的理由是：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.5

  • 2．某校興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時，對“NO2能否支持燃燒”這個問題很感興趣，他們決定自己動手設(shè)計實驗進(jìn)行探究。經(jīng)過查閱資料，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了以下三種化學(xué)變化可制得NO2氣體：
    方法一：濃硝酸受熱分解：4HNO3（濃）
    △
    4NO2↑+2H2O+O2↑；
    方法二：一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱分解，如：2Cu（NO3）2
    △
    2CuO+4NO2↑+O2↑；2AgNO3 
    △
     2Ag+2NO2↑+O2↑．
    方法三：銅等金屬與濃硝酸反應(yīng)，如：Cu+4HNO3（濃）
    △
    Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
    （1）甲同學(xué)采用方法一用圖甲裝置進(jìn)行實驗：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅。由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論。但馬上有同學(xué)覺得這樣的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，你覺得他的理由是：
     
    。
    （2）乙同學(xué)采用方法二，用如圖乙所示的裝置（加熱、夾持儀器未畫出）加熱Cu（NO3）2進(jìn)行實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復(fù)燃，乙組同學(xué)由此得出NO2能支持燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這個實驗所得結(jié)論是否可靠，理由是
     
    。
    （3）丙組同學(xué)為了確認(rèn)“NO2能否支持燃燒”利用方法三可以制取一瓶較純凈的NO2氣體。已知NO2氣體劇毒能溶于水，易溶于堿溶液，排放到大氣中會引起酸雨。那么從氣體發(fā)生裝置制取NO2氣體后選擇圖丙中的裝置怎樣連接才能制得一瓶符合要求的NO2氣體，a→
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.3

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．寫出實驗室用鋅制備氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
     
    。老師說，該反應(yīng)不能用稀硝酸。為此，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對硝酸的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
    【觀察推測】
    在實驗室，老師先請同學(xué)們觀察盛裝濃硝酸的試劑瓶（棕色、細(xì)口、玻璃塞），仔細(xì)閱讀標(biāo)簽內(nèi)容（如圖所示），然后打開瓶塞觀察現(xiàn)象（瓶口有白霧），由此推測硝酸的性質(zhì)有：
     
    （寫兩點(diǎn)）。
    實驗中需要稀硝酸?，F(xiàn)配制100mL 18.2%的稀硝酸（密度約為1g/cm3），需65%濃硝酸的體積為
     
    mL，配制稀硝酸需要的儀器：
     
    。
    【預(yù)測驗證】
    填寫下表空白：
    實驗操作 預(yù)測現(xiàn)象 驗證現(xiàn)象 分析、結(jié)論
    ①取少量稀硝酸于兩支試管中，加入幾滴紫色石蕊試液 溶液變紅 溶液變紅 稀硝酸顯
     
    性（選填“酸”“堿”或“中”）
    ②取適量稀硝酸于試管中加入一小塊鋅片 鋅片不斷溶解生成
     
    色氣體    		 鋅片不斷溶解，有無色氣體A生成，在液面上方變?yōu)榧t棕色 鋅、銅都能與稀硝酸反應(yīng)，產(chǎn)生的無色氣體在液面變色，說明氣體不是H2
    ③取適量稀硝酸于試管中加入一小塊銅 無變化 銅緩慢溶解，溶液呈藍(lán)色，有無色氣體A產(chǎn)生，在液面上方變?yōu)榧t棕色 銅反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明有
     
    生成（寫化學(xué)式）
    【提出問題】
    （1）無色氣體和紅棕色氣體是什么？為何A氣體在液面上發(fā)生顏色變化？
    （2）銅不與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，為什么要與稀硝酸反應(yīng)？
    【查閱資料】
    看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：
    （1）硝酸有強(qiáng)氧化性，可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，一般不生成H2。氧化性：反應(yīng)中元素化合價降低（本質(zhì)是得到電子的能力）。還原性：反應(yīng)中元素化合價升高（本質(zhì)是失電子的能力）。
    （2）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)。
    NH3 N2 NO NO2
    顏色 無色 無色 無色 紅棕色
    溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
    【解決問題】
    分析討論后，大家一致認(rèn)同了：
    （1）紅棕色氣體是NO2，但對于無色氣體及變化的原因有不同的看法：
    ①甲同學(xué)認(rèn)為A是N2，但遭到了其他同學(xué)的否定，原因是
     
    。
    ②乙同學(xué)認(rèn)為A是NH3，也遭到了其他同學(xué)的否定，原因是
     
    。
    （2）分析討論后，最后認(rèn)定A是NO，NO在液面上遇空氣中的氧氣生成NO2。試寫出這一變化的化學(xué)反應(yīng)方程式
     
    。
    （3）綜合以上事實請解釋實驗室制備氫氣不能用稀硝酸的原因：
     
    。
    【思考交流】
    丙同學(xué)提出濃硝酸標(biāo)簽顯示“冷藏”，猜想硝酸受熱會分解。
    針對丙同學(xué)的猜想同學(xué)們設(shè)計并完成了濃硝酸加熱分解的實驗證明了濃硝酸不穩(wěn)定，分解產(chǎn)物一種是紅棕色氣體，一種是能供呼吸的氣體，另外一種是最常見的溶劑。請寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5
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