某校七年級學生開展“校園文化節(jié)”綜合實踐活動，請你參與。
（1）一諾同學因為身體不適向高老師請假，下面是她寫的請假條，請你按要求修改。
請假條高老師：
??由于我患感冒的原因，醫(yī)生建議我在家休息，因此無法參加學校開展的“校園文化節(jié)“活動，請務必批準。
2021年1月5
學生：一諾
①請假條中用語不得體的一處是“

請務必批準

請務必批準

”，應改為“

請批準

請批準

”。
②畫線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br />③請假條的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br />（2）下面是活動中的三道題，請你回答。
很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的傳統(tǒng)節(jié)日名稱。
[示例]今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節(jié)日：中秋節(jié)
①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：

春節(jié)

春節(jié)

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：

重陽節(jié)

重陽節(jié)

③競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。節(jié)日：

端午節(jié)

端午節(jié)

（3）在我國傳統(tǒng)文化中，生肖文化源遠流長，2021年的生肖是什么？請你寫出與該生肖有關的兩個成語。
（4）在活動中有同學向大家介紹了非物質文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣，請你根據(jù)下聯(lián)，補出上聯(lián)。
上聯(lián)：

了解節(jié)氣常識

了解節(jié)氣常識

下聯(lián)：傳承文化遺產(chǎn)