生物學是一門圖文并茂的實驗科學，正確設計實驗過程、描述實驗現象、推斷實驗結論以及分析生物圖表等是學習生物學的基本素養(yǎng)。下面是學校生物興趣小組本學期進行的兩個實驗，請分析回答。
（1）如圖1所示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是 唾液有無（或唾液）唾液有無（或唾液）；實驗結果發(fā)現2號試管里的漿糊不變成藍色，這說明 唾液將淀粉分解唾液將淀粉分解。
（2）如果將兩支試管都放在5℃的水中，最后滴加碘液后的現象是 兩支試管都變藍色兩支試管都變藍色，出現這種現象的原因 唾液淀粉酶必須在適宜的溫度下才發(fā)揮作用唾液淀粉酶必須在適宜的溫度下才發(fā)揮作用。
（3）在做“觀察鯽魚尾鰭內血液的流動”這個實驗時，應選擇活鯽魚且尾鰭色素 少少（填“多”或“少”）的，利于觀察。用浸濕的棉絮包裹住鯽魚的鰓和軀干部，并不時用吸管向棉絮上滴水，其主要目的是 保證鯽魚的正常呼吸保證鯽魚的正常呼吸。
（4）觀察前，先要使鯽魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用 低低倍顯微鏡進行觀察。在如圖2視野中看到血流速度最快的血管是 ①①（填數字）。②所示的血管是 毛細血管毛細血管，判斷的依據是 紅細胞單行通過紅細胞單行通過。
【答案】唾液有無（或唾液）；唾液將淀粉分解；兩支試管都變藍色；唾液淀粉酶必須在適宜的溫度下才發(fā)揮作用；少；保證鯽魚的正常呼吸；低；①；毛細血管；紅細胞單行通過
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：30引用：3難度：0.4
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1．在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/19 10:0:1組卷：71引用：1難度：0.5 -
2．圖一是人體血液分層示意圖，圖二是顯微鏡下人血永久涂片示意圖。請回答：
（1）圖一中出現明顯的分層現象，是因為血液中加入，否則的話血液就會凝固，那是因為血液中有（填名稱）。
（2）圖中①的名稱是；血液具有、防御和保護的功能。如果某人體檢報告單上（寫編號）的數量高于正常值，可能身體內某部位有炎癥。
（3）觀察小魚尾鰭內的血液流動，看到的毛細血管中圖中（寫編號）是呈單行移動的。
（4）人體臍帶和骨髓中含有造血干細胞，它能分化出圖中（寫編號）。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．某生物小組的同學做了“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗，圖1是對實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請分析并回答問題：
（1）圖1中，用（填“干燥”或“浸濕”）的棉花將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部，這樣做的目的是。
（2）圖2中，判斷毛細血管的依據是：只允許。根據觀察，可以判斷②是血管，③是血管。發(fā)布：2024/10/19 9:0:1組卷：12引用：2難度：0.5